A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B.凯洛夫的《教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.斯宾塞的《教育论》
E.卢梭的《爱弥儿》
单选题 | “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。 | 查看答案 |
单选题 | 被称为世界上第一部研究教学法的书是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 1965年,教育家保罗•朗格朗在其出版的著作中提出了( )思想。 | 查看答案 |
单选题 | 建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育学形成时期的主要著作有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家( )。 | 查看答案 |
单选题 | 以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 调查法的具体方式有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人类社会最早诞生的教育学是以( )作为自己的研究对象的。 | 查看答案 |
多选题 | 教育活动的基本规律包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的( )刊载于《教育世界》上,是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 | 查看答案 |
单选题 | 周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是( )。 | 查看答案 |