题库
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A．《教育论》
B．《教育学》
C．《大教育学》
D．《教育原理》
| 单选题 | 最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 提出“范例教学”理论的教育家是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 调查法的具体方式有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 最早提出“行动研究”这一概念的是（ ）。 | 查看答案 |