题库
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A．布鲁姆
B．布鲁纳
C．根舍因
D．斯金纳
| 单选题 | 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 1965年，教育家保罗•朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。 | 查看答案 |
| 单选题 | 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育活动的基本规律包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 最早提出“行动研究”这一概念的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）。 | 查看答案 |