题库 题库

【多选题】

在进行岗位设计时,必须首先明确每一岗位的(    )
  • A.责任

  • B.监督

  • C.权限

  • D.任职者的资格

  • E.利益

参考答案

查看答案

相关试题

多选题 满足成就需要的行为可以是(    ) 查看答案
单选题 (    )即在绩效管理末期,主管与下属就本期的绩效计划的贯彻执行情况,以及其工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。 查看答案
多选题 年失业率取决于(    ) 查看答案
单选题 在劳动关系的调整范式中,(    )的基本特点是体现劳动关系当事人双发的意志。 查看答案
单选题 以下不属于劳动保障法的是(    ) 查看答案
单选题 (    ) 的优点是对候选人的了解比较准确 查看答案
单选题 在职业道德修养中,从业人员应该遵循的基本要求是(    ) 查看答案
多选题 内部选拔的缺点包括(    ) 查看答案
单选题 组织公正与报酬分配的原则不包括(    ) 查看答案
单选题 培训规划的主要内容不包括(    ) 查看答案
单选题 (    )的绩效考评着眼于专评“干什么”“如何去干的”等内容。 查看答案
单选题 如果你对自己目前所从事的工作很不满,想辞去现职,而所签订的聘用合同又未到期,你会采取的处理方式是(    ) 查看答案
单选题 在制定培训规划时,有关实验的说法错误的是(    ) 查看答案
多选题 关于敬业,正确的说法是(    ) 查看答案
单选题 对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时,不宜采用的调查方法是(    ) 查看答案
单选题 正式通报的有点不包括(    ) 查看答案
单选题 奖励不包括(    ) 查看答案
多选题 讲授法的局限性在于(    ) 查看答案
多选题 从业人员坚持职业道德规范—“公道”的要求包括(    ) 查看答案
单选题 教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于(    ) 查看答案