| 单选题 |
智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。 |
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| 判断题 |
教育心理学是一门理论性的基础学科。（ ） |
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| 多选题 |
问题解决的基本特征有（ ）。 |
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| 判断题 |
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ） |
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| 单选题 |
根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。 |
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| 多选题 |
作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）[不定项选择题] |
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| 单选题 |
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。 |
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| 单选题 |
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。 |
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| 判断题 |
适当的过度学习会阻碍知识的保持。（ ） |
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| 判断题 |
聚合思维是创造性思维的核心。（ ） |
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| 判断题 |
学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（ ） |
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| 多选题 |
心理发展的不平衡性体现在（ ）。 |
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| 判断题 |
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ） |
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| 多选题 |
引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（ ）[不定项选择题] |
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| 多选题 |
学习的定义说明（ ）。 |
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| 单选题 |
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（ ）。 |
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| 单选题 |
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。 |
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| 多选题 |
心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（ ）[不定项选择题] |
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| 多选题 |
以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（ ）。 |
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| 多选题 |
影响个体从众的因素主要有（ ）。 |
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