题库
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A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
| 单选题 | 电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 提出学习迁移概括化理论的心理学家是 | 查看答案 |
| 单选题 | 艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是 | 查看答案 |
| 单选题 | 现有一列数据，它们是4，4，5，3，5，5，2。这列数据的平均数、众数和全距依次是 | 查看答案 |
| 单选题 | 用于描述两个变量之间相关关系的统计图是 | 查看答案 |
| 多选题 | 导致纵向研究使用较少的原因有 | 查看答案 |
| 单选题 | 一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是 | 查看答案 |
| 多选题 | 强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有 | 查看答案 |
| 单选题 | 通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是 | 查看答案 |
| 单选题 | 通过双盲法来控制额外变量的方法属于 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是 | 查看答案 |
| 多选题 | 某项测验中，绝大部分题目的难度值P较大，那么被试的分数 | 查看答案 |
| 单选题 | 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为 | 查看答案 |
| 单选题 | 在一个2×2的完全随机设计中，若每种处理使用6名被试， 整个实验设计需使用的被试数是 |
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| 多选题 | 耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为 | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是 | 查看答案 |
| 单选题 | 在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是 | 查看答案 |
| 单选题 | “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育心理学作为独立学科诞生的标志是 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是 | 查看答案 |