题库
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A．第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质
B．第一次飞跃的任务是认识世界，第二次飞跃的任务是改造世界
C．第一次飞跃是获得感性认识，第二次飞跃则获得理性认识
D．第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识
| 单选题 | 认识过程的两次飞跃的主要区别在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 抽象的可能性是指（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “先王以土与金木水火杂，以成万物”，这是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人的价值与物的价值不同，人在价值关系中（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在内容和形式相互作用构成的矛盾运动中（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 思维与存在的关系问题是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思主义哲学认为，物质范畴是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 历史上有些经济落后的国家，在社会意识的某些领域超过了经济先进的国家。这种情况表明（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 简要地说，阶级的实质是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 科学技术是第一生产力，这是因为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 辩证唯物主义认为，规律是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人有多方面的属性，其中决定人的本质的是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 人口因素不是社会发展的决定力量，这是因为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 上层建筑是一个庞大的体系，其核心是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 下列说法属于辩证唯物主义真理观的有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 唯物辩证法认为，事物发展的动力的源泉是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 中国的庄子说：“是亦彼也，彼亦是也。”这是一种（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “因果联系是人们多次看到两组先后相随的现象而形成的心理习惯。”这种观点（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 下列各项正确反映系统论和唯物辩证法关系的有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 人生价值在于对社会的奉献，这是因为个人为社会做贡献（ ） | 查看答案 |