| 填空题 |
技能是通过学习而形成的符合法则要求的 ______ ，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的 ______ 。 |
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学习需要的主观体验形式是学习者的 ______ 或 ______ 。 |
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| 填空题 |
先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做 ______ 。 |
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加涅认为，程序性知识包括 ______ 和 ______ 两大类。 |
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| 简答题 |
言语直观具有哪些特点? |
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操作模仿阶段的动作有什么特点? |
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怎样进行学习时间管理? |
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高创造性者一般具有哪些个性特征? |
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埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么? |
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一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析： |
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| 填空题 |
20世纪40年代， ______ 的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。 |
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小学班主任的职责是 ______ 。 |
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| 填空题 |
智力超常儿童是指智商超过 ______ 的儿童，智商低于 ______ 的儿童被称为弱智儿童。 |
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| 填空题 |
关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如， ______ 、干扰说、同化说和动机说等。 |
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| 填空题 |
班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是 ______ 的成败经验，同时， ______ 也直接影响到自我效能感的形成。 |
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| 填空题 |
从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到 ______ 、一体化、 ______ 。 |
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| 填空题 |
运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略是 ______ 。 |
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| 填空题 |
道德情感从表现形式上盾，主要包括 ______ 、 ______ 和 ______ 三种。 |
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各种 ______ 都可以看作创造性问题解决的典型例证。 |
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交互式教学主要是帮助 ______ 的学生阅读领会。 |
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| 简答题 |
简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。 |
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如何创设问题情境? |
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怎样理解品德的定义? |
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学习策略训练的方法有哪些? |
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简述意义学习的条件。 |
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| 简答题 |
分析学与教互动活动中的三种过程。 |
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影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是 ______ 。 |
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评分标准一定要与测验的 ______ 、实际的一 ______ 保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。 |
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课堂教学观摩可分为 ______ 和 ______ 。 |
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______ 是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。 |
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小学儿童的社会性发展突出表现在 ______ 与 ______ 两方面。 |
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技能是通过学习而形成的符合法则要求的 ______ ，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的 ______ 。 |
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| 填空题 |
学习动机的两个基本成分是 ______ 和 ______ ，两者相互作用形成学习的动机系统。 |
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| 填空题 |
______ 是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。 |
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知识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的 ______ 。 |
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操作技能根据动作的连贯与否可以分为 ______ 操作技能与 ______ 操作技能。 |
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| 简答题 |
小学生的社会性认知发展有些什么趋势? |
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| 简答题 |
人类学习与动物学习的本质区别是什么? |
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学习策略有哪些特征? |
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创造性与智力的基本关系表现在哪些方面? |
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简述学习动机的种类。 |
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举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。 |
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| 填空题 |
下位学习包括两种形式： ______ 和 ______ 。 |
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| 填空题 |
多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外，采用各种行为疗法，如 、 ______ 等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。 |
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如果教学目标侧重知识或结果则宜于选择接受学习，与之相对应的教学策略是 ______ 。 |
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| 填空题 |
促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的 ______ ，满足课堂内个人和集体的 ______ ，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。 |
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| 填空题 |
在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多 ______ 的评价技术，尤其是 ______ 的教学评价更需要采用非纸笔测验。 |
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| 填空题 |
儿童自我意识包括自我认识、 ______ 和 ______ 三个方面。 |
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| 填空题 |
学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即 ______ 和 ______ 。 |
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| 填空题 |
处在具体运算阶段的儿童虽缺乏 ______ 能力，但他们能凭借 ______ 的支持进行逻辑推理。 |
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