参考答案
小学儿童的社会性认知发展具有以下几个趋势：(1)从表面到内部，即从对外部特征、外部行为的注意到更深刻的心理品质特征的注意；(2)从简单到复杂，从问题的某个方面到多方面、多维度地看待问题；(3)从呆板到灵活的思维；(4)从具体思维到抽象思维；(5)从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想。
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学习迁移产生的客观必要条件是( )。 |
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加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 |
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人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。 |
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专注而主动地获取信息的过程是( )。 |
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有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了( )。 |
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心理自我是在( )开始发展和形成的。 |
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( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 |
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操作技能的形成过程中，内部反馈的( )反馈信息最有代表性。 |
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下列属于元认知计划策略的是( )。 |
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下列教师促成的纪律中，属于体贴范畴的是( )。 |
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20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。 |
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。 |
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是( )。 |
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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是( )。 |
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呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的是( )。 |
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在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服；务；这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。 |
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遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是( )。 |
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要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是( )。 |
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关系转换说是( )学派提出的。 |
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每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是( )。 |
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