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教育： |
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教育方针： |
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德育： |
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课外活动： |
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教育科学： |
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科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面 |
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为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主 |
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请说明教育目的同培养目标的关系。 |
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简述学校教育产生的条件是什么 |
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联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 |
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如何理解教育的经济功能 |
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| 填空题 |
______的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家______的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 |
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| 填空题 |
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的______和______。 |
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| 填空题 |
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，______。 |
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| 填空题 |
德育过程的基本矛盾是______之间的矛盾。 |
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| 填空题 |
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和______。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、______。 |
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| 简答题 |
教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ |
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| 简答题 |
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？ |
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简述德育工作的新形式。 |
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| 简答题 |
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
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| 填空题 |
洛克在______一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持______主张。 |
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| 填空题 |
教育的两大基本规律是______。 |
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| 填空题 |
体育是以______为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是______。 |
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| 填空题 |
广义的教育制度指______；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的______。 |
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| 填空题 |
教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的______特点。 |
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| 简答题 |
教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？ |
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简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。 |
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教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？ |
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| 简答题 |
试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。 |
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| 填空题 |
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括______和______。 |
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| 填空题 |
人对环境的反映是______的反映，教育在人的发展过程中起______。 |
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| 填空题 |
根据我国新时期的教育方针，______。 |
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| 填空题 |
美育的实施途径主要有：通过______和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。 |
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| 填空题 |
一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；______；自我调控能力</FILL.TAG>。 |
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| 简答题 |
试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。 |
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| 简答题 |
一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？ |
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| 简答题 |
德育过程和学生品德形成过程有何不同？ |
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为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？ |
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| 填空题 |
在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是______。 |
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| 填空题 |
教师是教育工作的______、领导者，在教育过程中起主导作用。 |
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| 填空题 |
在我国，课程主要由三部分组成，即______ 、学科课程标准（教学大纲） 、和教材。 |
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| 填空题 |
德育一般包括思想教育、______、______和道德教育四个基本方面。 |
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| 填空题 |
课外校外教育的形式主要有______、小组活动和______。 |
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为什么说教育在人的发展中起主导作用？ |
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教师应具有什么样的能力结构？ |
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简述我国学制改革的基本原则。 |
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论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。 |
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| 填空题 |
现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论，前苏联______的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的______理论。 |
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| 填空题 |
教育目的规定了特定社会教育所培养的人的______。 一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 |
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| 填空题 |
小学生的思维以______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。 |
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