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艺术类美术学

判断题 对于教材,教师可根据个人喜好任意组织所教内容,体现教师的主观能动性。( ) 查看答案
判断题 在我国福建及广东、广西,长期以来客家聚族而居,因而形成了四合院。 ( ) 查看答案
判断题 泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。 查看答案
判断题 对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。(  ) 查看答案
判断题 "设计•应用"学习领域中的"设计"包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。 查看答案
判断题 造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。 查看答案
单选题 中国联通公司标志的创意源  (    ) 查看答案
单选题 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是  (    ) 查看答案
单选题 描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是  (    ) 查看答案
单选题 能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及  (    ) 查看答案
单选题 “造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是  (    ) 查看答案
单选题 毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一,其造诣极深的是  (    ) 查看答案
单选题 生肖刻成印章属于  (    ) 查看答案
多选题 雕塑的种类繁多,从表现手法和形式来看,可以分为  (    ) 查看答案
多选题 造型艺术的基本构成因素有  (    ) 查看答案
多选题 美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括  查看答案
多选题 篆刻的表现形式有  (    ) 查看答案
多选题 将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括    (    ) 查看答案
多选题 后印象主义画家凡?高的代表作品有  (    ) 查看答案
多选题 我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价,诸如  查看答案
判断题 平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。 查看答案
判断题 中国山水画中的“三远”指:高远、深远、平远。 查看答案
判断题 “设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。 查看答案
判断题 美术作品体现出的运动感,是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度
等方面的控制和引导。
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判断题 标志是一种视觉识别符号,要有强烈的标识性,使人过目难忘。 查看答案
判断题 某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样,他就是清代的石涛。 查看答案
多选题 美术是艺术的种类之一,具体可包括(    )等。 查看答案
多选题 法国画家塞尚在西方被尊奉为(    ) 查看答案
多选题 《巴黎圣母院》的建筑形式属于(    )。 查看答案
多选题 基本的美术素养应当包括(    )。 查看答案
多选题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于(    )。 查看答案
多选题 美术创作原则 “外师造化、中得心源”是(    )提出的。 查看答案
多选题 唐三彩常用的颜色主要是(    ) 查看答案
多选题 印象派画家在描绘物体时所追求的是(    ) 查看答案
判断题 在美术活动中基本上不存在标准答案,某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。(    ) 查看答案
判断题 两河流域最早的美术是由希腊人创造的。() 查看答案
判断题 “意大利文艺复兴三杰”是指达"芬奇、提香、拉斐尔。() 查看答案
判断题 美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(    ) 查看答案
判断题 文艺复兴运动的发源地是尼德兰。() 查看答案
判断题 工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(    ) 查看答案
判断题 新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”,代表画家有修拉、梵高等。(    ) 查看答案
判断题 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。(    ) 查看答案
判断题 “印象主义”这一名称源于莫奈的《日出"印象》一画,故莫奈有“印象派之父”之称(    ) 查看答案
判断题 书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。() 查看答案
判断题 用单一的颜素描上讲可以用毛笔和粉笔画素描色画的画称之为素描。 查看答案
判断题 从中国绘画传统意义上讲白描不是素描的一种。 查看答案
判断题 许多人把形体结构在空间体现的关系称之为“三度空间”。 查看答案
判断题 画速写时可以采用“3H”“4H”“2B”铅笔绘画。 查看答案
判断题 素描练习中,艺术处理的方法主要表现在“以一当十”“突出重点”。 查看答案