A.性格
B.情绪
C.人格
D.气质
多选题 | 将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。 | 查看答案 |
多选题 | ( )是注意的两个特征。 | 查看答案 |
单选题 | 在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的.可你仍感知它们是方形的。这是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到( )的儿童。 | 查看答案 |
多选题 | 影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和( )。 | 查看答案 |
判断题 | 掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。( ) | 查看答案 |
判断题 | 看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。( ) | 查看答案 |
单选题 | 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历( )个顺序不变的阶段。 | 查看答案 |
判断题 | 冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。( ) | 查看答案 |
判断题 | 心理健康是绝对的。( ) | 查看答案 |
单选题 | 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于 ( )。 |
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判断题 | 根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。( ) | 查看答案 |
单选题 | 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。 | 查看答案 |
单选题 | “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。 | 查看答案 |
判断题 | 根据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。( ) | 查看答案 |
单选题 | 有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小忸怩,这是个体心理特征中( )的表现。 | 查看答案 |
判断题 | 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。( ) | 查看答案 |