题库
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A．小组
B．班级
C．年级
D．教研室
| 单选题 | 学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班主住了解学生的方法一般有四种，即( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的( )原则。 | 查看答案 |
| 单选题 | 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 自我教育能力的构成因素包括( )。 | 查看答案 |
| 多选题 | 我国目前小学教学中常用的教学原则有( )。 | 查看答案 |
| 判断题 | 弗洛伊德把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。 ( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是( )：) | 查看答案 |
| 多选题 | 学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验向结合反应了教学中（）的关系。 | 查看答案 |
| 单选题 | 汉武帝以后( )提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。 | 查看答案 |
| 判断题 | 德育就是政治教育。 ( ) | 查看答案 |
| 判断题 | 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎患之、明辨之、笃行之”的是孔子。 ( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育制度化的形成是以( )为标志的。 | 查看答案 |
| 多选题 | 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 中国古代“内发论”代表人物是( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | “拔苗助长”“陵节而施”违背了身心发展的( )。 | 查看答案 |
| 多选题 | 对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有( )。 | 查看答案 |