| 多选题 |
教学环境包括（ ）。 |
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| 多选题 |
CAl的优越性体现在（ ）。 |
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| 多选题 |
道德情感的内容主要有（ ）。 |
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| 判断题 |
采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （ ） |
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| 单选题 |
（ ）是使教学有条不紊地进行的重要条件。 |
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| 单选题 |
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 |
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| 多选题 |
我国教育心理学家将心智技能的形成分为（ ）。 |
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| 多选题 |
马斯洛认为人的基本需要有（ ）。 |
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| 多选题 |
下列属于健康概念的有（ ）。 |
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| 多选题 |
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。 |
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| 多选题 |
在教育教学中，应如何培养学生良好的性格?（ ） |
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| 单选题 |
（ ）目标是最高水平的认知学习结果。 |
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| 单选题 |
生理自我的基本成熟是在（ ）左右。 |
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| 多选题 |
根据操作对象的不同，可以将操作技能分为（ ）。 |
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| 多选题 |
布鲁纳认为学习包括（ ）。 |
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| 单选题 |
学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。 |
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| 多选题 |
在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。 |
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| 单选题 |
教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ ）。 |
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| 判断题 |
教师自己的观点对学生而言是唯一正确的答案。 （ ） |
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| 单选题 |
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。 |
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