多选题 | 教学环境包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | CAl的优越性体现在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 道德情感的内容主要有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | ( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。 | 查看答案 |
单选题 | 认知结构迁移理论的提出者是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 马斯洛认为人的基本需要有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 下列属于健康概念的有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。 | 查看答案 |
多选题 | 在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( ) | 查看答案 |
单选题 | ( )目标是最高水平的认知学习结果。 | 查看答案 |
单选题 | 生理自我的基本成熟是在( )左右。 | 查看答案 |
多选题 | 根据操作对象的不同,可以将操作技能分为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 布鲁纳认为学习包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教师自己的观点对学生而言是唯一正确的答案。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。 | 查看答案 |