A.层级负责
B.地方负责
C.分级管理
D.一统制
判断题 | 敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。( ) | 查看答案 |
多选题 | 小学阶段课程的性质体现在( )。 | 查看答案 |
单选题 | 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人的生理成熟以具有( )能力为标志。 | 查看答案 |
单选题 | 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 | 查看答案 |
判断题 | 小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。( ) | 查看答案 |
单选题 | 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 杜威所主张的教育思想被称作是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 课外活动计划的最终环节是总结。( ) | 查看答案 |
判断题 | 技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。( ) | 查看答案 |
单选题 | 领会知识包括感知教材和( )。 | 查看答案 |
多选题 | 孔子的教育主张包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。( ) | 查看答案 |
多选题 | 下列能力属于智力范畴的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 个体身心发展的动因有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 应当如何评价这位教师的做法?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
判断题 | 教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。( ) | 查看答案 |
多选题 | 教师良好的教育能力体现在( )。 | 查看答案 |
单选题 | “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调( )。 | 查看答案 |