| 单选题 |
人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。 |
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| 判断题 |
面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（ ） |
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| 单选题 |
领会知识包括感知教材和（ ）。 |
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| 判断题 |
拓展型课程注重培养学生的基础学力。（ ） |
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| 单选题 |
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。 |
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| 单选题 |
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。 |
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| 判断题 |
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（ ） |
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| 判断题 |
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ） |
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| 判断题 |
教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ） |
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| 判断题 |
小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（ ） |
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| 判断题 |
考试的核心环节是选择题型。（ ） |
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| 判断题 |
教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（ ） |
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| 单选题 |
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 |
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| 单选题 |
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。 |
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| 多选题 |
孔子的教育主张包括（ ）。 |
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| 判断题 |
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（ ） |
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| 单选题 |
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（ ）。 |
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| 多选题 |
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。 |
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| 单选题 |
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。 |
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| 多选题 |
义务教育实行的管理体制是（ ）。 |
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