| 单选题 |
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 |
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| 多选题 |
严谨治学的内涵主要包括（ ）。 |
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| 判断题 |
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（ ） |
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| 单选题 |
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 |
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| 判断题 |
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ） |
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| 多选题 |
下面强调循序渐进原则的说法有（ ）。 |
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| 判断题 |
面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（ ） |
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| 多选题 |
教师良好的教育能力体现在（ ）。 |
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| 多选题 |
班会的特点有（ ）。 |
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| 判断题 |
学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（ ） |
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| 单选题 |
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。 |
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| 单选题 |
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 |
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| 单选题 |
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（ ）。 |
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| 单选题 |
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。 |
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| 判断题 |
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ） |
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| 判断题 |
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（ ） |
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| 单选题 |
小学阶段是发展学生个性（ ）。 |
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| 判断题 |
小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（ ） |
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| 判断题 |
教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ） |
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| 单选题 |
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。 |
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