A.教材
B.情境
C.生存
D.学生
多选题 | 为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 你认为老师应该怎样对待这名男同学?( )[单选题] | 查看答案 |
单选题 | 心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。( ) | 查看答案 |
多选题 | 以下属于学生群体差异的是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。( ) | 查看答案 |
多选题 | 合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。 | 查看答案 |
多选题 | 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 下列概念中,( )不是皮亚杰最先提出的。 | 查看答案 |
多选题 | 自我肯定行为主要表现在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 打篮球属于( )。 | 查看答案 |
判断题 | 指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。( ) | 查看答案 |
多选题 | 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于( )。 | 查看答案 |
判断题 | 课堂效率的高低,主要取决于教师。( ) | 查看答案 |
单选题 | 依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育心理学研究的核心内容是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 行为目标的陈述必须具备的三个要素是( )。 | 查看答案 |