| 填空题 |
教育是人类社会特有的活动，______ 是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。 |
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西方历史上最早专门论述教育问题的著作是______ 。 |
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赫尔巴特的______ 被誉为教育史上第一部规范形态的教育学。 |
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| 填空题 |
学期结束时教师会给每个学生写评语，这种德育方法属于______ 。 |
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学校教育在个体身心发展中起______ 作用。 |
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| 填空题 |
前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______ 。 |
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| 填空题 |
我国现在的教育目的是：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的______ 。” |
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教师的神圣使命是______ 。 |
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师生关系在人格上是______ 的关系。 |
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根据课程的组织核心，可以将课程分为学科课程、活动课程和______ 。 |
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我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标：知识与技能、______ 、情感态度与价值观。 |
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影响课程实施的因素主要有课程计划本身的特点、______ 、学校的特点以及校外环境。 |
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| 填空题 |
教学过程中学生学习间接经验应当以______ 为基础。 |
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| 填空题 |
赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这句话说明了教学具有______ 。 |
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______ 是教学过程的中心环节。 |
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目前，我国学校教学的基本组织形式是______ 。 |
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中学德育的内容主要包括政治教育、思想教育、______ 和心理健康教育。 |
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德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有______ 之间的矛盾。 |
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班主任既通过对集体的管理间间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称作______ 。 |
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| 填空题 |
班主任在班级管理中最适合的领导方式是______ 。 |
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简述教师的人格特征。 |
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发现教学包括哪几个环节？ |
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课的基本组成部分包括哪些方面？ |
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在德育实践中应该如何运用陶冶法？ |
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如何建立以生为本的班级管理机制？ |
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| 简答题 |
“百年大计，教育为本。”“经济要发展，教育先行。”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？ |
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| 简答题 |
有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。 |
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决定教育性质的根本因素是______。 |
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| 填空题 |
个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为______。 |
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| 填空题 |
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的______。 |
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学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为______。 |
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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______。 |
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1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以______理论指导编写《教育学》。 |
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| 填空题 |
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：______、______、分组教学和道尔顿制等。 |
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| 填空题 |
在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______。 |
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| 填空题 |
班级管理的主要模式有：______、平等管理______、和目标管理。 |
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| 填空题 |
主张"有教无类"的古代教育家是______。 |
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| 填空题 |
被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在______阶段。 |
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| 填空题 |
古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______。 |
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| 填空题 |
班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的______。 |
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| 填空题 |
发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的______和真谛。 |
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| 填空题 |
教学过程中领会知识，包括使学生______教材和______教材。 |
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师生关系在人格上是______的关系，在社会道德上是______的关系。 |
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| 简答题 |
学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ |
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| 简答题 |
教学的主要作用有哪些？ |
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简述我国中学德育的基本原则。 |
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对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ |
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班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ |
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| 简答题 |
联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。 |
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| 填空题 |
教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是 ______。 |
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