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| 单选题 | 《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是 | 查看答案 |
| 判断题 | 色彩三要素是明度、纯度、色相。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。（） | 查看答案 |
| 判断题 | 美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。 | 查看答案 |
| 判断题 | 对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。 | 查看答案 |
| 判断题 | 对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | "设计•应用"学习领域中的"设计"包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。 | 查看答案 |
| 判断题 | 造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。 | 查看答案 |
| 填空题 | 以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。 案例一：部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是 （ ______ ）。 案例二：在临摹图案时，老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色，或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是 （ ______ ）。 案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是 （ ______ ）。 A.在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、 临摹与创作相结合的学习方式。 B.这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。 C.这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。 |
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| 填空题 | "颜筋柳骨"中的"颜"和"柳"是指： ______的______、______ 两位大书法家。 | 查看答案 |
| 填空题 | 北京2008年"申奥"标志的颜色有______、______、______、______、______这五种颜色 | 查看答案 |
| 填空题 | 卡通画综合了 ______ 、______的一些特点，形成了特有的表现手法。 | 查看答案 |
| 填空题 | 中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有 ______ 和 ______ 两类。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在我国传统画论中对于五官位置：有 ______ 之说,眼在头高的 ______ 处。 | 查看答案 |
| 单选题 | 中国联通公司标志的创意源 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 生肖刻成印章属于 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。 | 查看答案 |
| 判断题 | 中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远。 | 查看答案 |
| 判断题 | “设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。 | 查看答案 |
| 判断题 | 美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度 等方面的控制和引导。 |
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| 判断题 | 标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。 | 查看答案 |
| 判断题 | 某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术课程具有 ______ ，是学校进行美育的主要途径。 | 查看答案 |
| 填空题 | 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 四大学习领域。 | 查看答案 |
| 填空题 | 新课程的总目标是按照______ 、______ 、 ______ 三个维度进行表述的。 | 查看答案 |
| 填空题 | 为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了______、______、______三级课程管理政策、。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术又称 ______ 、 ______ 、 ______ 美术的社会功能主要体现在 ______ 、 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 图案纹样按照组织形式可分为 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 ______ ，新教材观是______。 | 查看答案 |
| 填空题 | 透视法又称远近法，常见的焦点透视有 ______ 透视和 ______ 透视两种。 | 查看答案 |
| 填空题 | 美术学习活动大致可分为 ______ 和 ______ 两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。 | 查看答案 |
| 填空题 | 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是东晋时代的 ______ ，其代表作品有 ______ 、 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 张择端的名作 ______ 是一幅被誉为描绘北宋市民生活的风俗画。 | 查看答案 |
| 填空题 | 我国古代最著名的四大石窟是 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 中国古代园林可分为 ______ 、 ______ 、 ______ 三大类型。 | 查看答案 |
| 填空题 | 在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（______），而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（______）。 |
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| 判断题 | 在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（） | 查看答案 |
| 判断题 | “意大利文艺复兴三杰”是指达"芬奇、提香、拉斐尔。（） | 查看答案 |
| 判断题 | 美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 文艺复兴运动的发源地是尼德兰。（） | 查看答案 |
| 判断题 | 工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。（ ） | 查看答案 |