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汉代学校系统的基本格局是________和私学并举｡ |
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汉代太学的办学目标是为朝廷培养各级官吏,并对教育起示范和________作用｡ |
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唐代科举考试的内容主要是儒家经典,________是科举考试的标准｡ |
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明体达用的精神实质是______｡ |
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元代的教育行政呈现______的特点｡ |
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东林书院订立______规定书院的教学制度｡ |
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我国近代中央教育行政机构正式的､单独的､专门的建制是________｡ |
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蔡元培“五育”并举教育方针的内容为:军国民教育､________公民道德教育､世育和美育｡ |
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大学评议会和教授会兼有行政与______的职能｡ |
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1923年,中华职业学校联合会议决,职业学校课程应有三种分配:职业学科､________和非职业学科｡ |
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婆罗门教学校的本质特征是通过传播教义维护________制度｡ |
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古希腊的教育制度主要以______和雅典为代表｡ |
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中世纪大学是在______兴起和新兴市民阶层及文化发展的基础上出现的｡ |
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夸美纽斯的______理论为基础教育､普及教育做出了巨大的贡献｡ |
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赫尔巴特的教育教学理论的代表作是________和《教育学讲授纲要》｡ |
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确立近代法国中央集权的大学管理体制的法令是1806年的________｡ |
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欧洲新教育运动中以“坏孩子”为教育对象的学校是英国的________｡ |
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“中等教育七项基本原则”中______准确说明了把职业教育置于公共教育系统实施的观点｡ |
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以儿童的兴趣和活动为中心,杜威分别设置了________课程和活动课程｡ |
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1976年联邦德国首次颁布了______,各州据此于1979年先后颁布了自己的《高等学校法》｡ |
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荀子提倡 ______ ，强调学习要虚心、专注和保持头脑清醒。 |
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王守仁基于“致良知”的思想，主张教育目的是 ______ 。 |
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朱熹编著 ______ ，作为小学阶段的教材。 |
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王守仁提出的“训蒙教约”，主张设立三个科目即 ______ 、习礼、读书。 |
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中国近代教育史上第一个提出培养具备智、德、体三方面素质人才的教育家是 ______ 。 |
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古希腊著名的教育家柏拉图在雅典创办了 ______ 。 |
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16世纪耶稣教会学校的管理方式是采用 ______ 。 |
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日本明治维新以前，写有《文明教育论》的启蒙思想家和教育家是 ______ 。 |
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19世纪后期，美国中学课程一般划分为三组，分别为学术组、普通组和 ______ 。 |
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前苏联教育领导者曾提出要把“读书的学校”变为 ______ 。 |
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儒家经典“五经”是指 ______ 。 |
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儒家经典“四书”是指 ______ 。 |
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创办晓庄学校、四川育才学校的教育家是 ______ 。 |
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在我国本土出现的第一所教会学校是 ______ 。 |
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蔡元培针对传统教育无视学生特点，违反其身心发展的自然法则提出 ______ 的教育思想。 |
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美国独立前，在1636年设立的第一所高等学校是 ______ 。 |
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第二次世界大战后，为形成联邦德国统一教育制度而颁布的一个重要教育法令是《 ______ 》。 |
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1890年日本颁布了一个教育指导纲领是《 ______ 》。 |
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裴斯泰洛齐在1781年写下了他的第一部教育小说是《 ______ 》。 |
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主张儿童自由自在的发展和强调儿童早期肌肉及感官训练的意大利著名幼儿教育家是 ______ 。 |
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墨家私学的首领称为 ______ 。 |
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孔子把“足食、足兵、 ______ ”作为立国的基本要素。 |
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孔子私学中设有学生宿舍，被称为 ______ 。 |
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清代著名学者阮元在广东创设 ______ ，开创了新的学风。 |
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朱熹的理学著作《 ______ 》成为封建社会后期官学教材和科举取士的标准。 |
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在西欧中世纪，作为大学的一种教学机构，学院的重要职能是 ______ 。 |
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被誉为“美国公立学校运动之父”的教育家是 ______ 。 |
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夸美纽斯认为，在儿童从出生到6岁的婴儿期应当设立的学校是 ______ 。 |
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卢梭认为，自然教育应当远离城市，在 ______ 进行。 |
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19世纪末欧洲出现“新教育运动”的同时在美国出现了“ ______ ”。 |
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