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墨子教育目的主张培养( ) |
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例举两所抗日时期干部学校( ) |
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《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是( ) |
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容闳率领120名幼童赴美留学开始于哪一年?( ) |
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16世纪“耶稣会学校”的创始人是( ) |
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我国近代学制中采用美国六•三•三分段的学制是( ) |
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中世纪教会教育中，拥有较为丰富的教育资源和相对完整教育制度的办学机构是( ) |
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现存最早的私学蒙养教材是( ) |
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“师夷之长技以制夷”是谁提出的?( ) |
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捷克著名教育家夸美纽斯的代表作是( ) |
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德国著名教育家洪堡德在1810年创办的一所大学是( ) |
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抗日根据地具体文教政策规定( ) |
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19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动，其代表人物是( ) |
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《什么知识最有价值?》的提出者是( ) |
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1901年采用心理实验的方法研究儿童的学习和疲劳等问题。首次被称为“实验教育学”，其代表人物是赖伊和( ) |
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西方古代最早倡导“和谐教育”的教育家是( ) |
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“文翁兴学”是在何时?( ) |
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法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于( ) |
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民国初年南京临时政府第一任教育总长是( ) |
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英国最早颁布的重要教育法《初等教育法》(也称“福斯特法案”)的时间是( ) |
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