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简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施｡ |
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简述斯巴达和雅典教育制度的区别｡ |
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试述近代学制建立的背景和条件｡ |
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试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位｡ |
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西周时天子设立的大学中,习乐之所是 （ ） |
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两汉最经常性的察举科目是 （ ） |
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建立郡国学校制度是在 （ ） |
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科举考试创立的标志是设置了 （ ） |
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宋代文教政策的核心是 （ ） |
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属于明代最为著名的书院是 （ ） |
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中国最早的海军学校是 （ ） |
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科举考试废除于（ ） |
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南京临时政府教育部成立于 （ ） |
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民国初年,教师检定制度的施行对象是 （ ） |
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北洋军阀政府统治时期,北京大学在改革管理制度中贯穿的核心思想是 （ ） |
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蔡元培创立大学院制的目的是 （ ） |
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最早的中世纪大学没有产生于 （ ） |
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四段教学法的提出者是 （ ） |
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在近代欧美,具有很强的专业或职业性质,实用性很强的中学是 （ ） |
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英国中等教育中起领导作用的学校是 （ ） |
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德国近代最主要的中学类型是 （ ） |
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农伯格将弗洛伊德的精神分析学说应用于教育实践中,创办了著名的 （ ） |
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最早在哈佛大学实行选修制的校长是 （ ） |
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以“将学校办成一个雏形社会”为办学宗旨的学校是 （ ） |
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《民本主义与教育》的作者是 （ ） |
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1839年英国政府首次设置了专门的教育行政机构____,监察接受补助金的学校｡ （ ） |
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双元制职业教育制度确立于 （ ） |
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日本第三次教育改革开始的时间是20世纪 （ ） |
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学制 |
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“五育”并举教育方针 |
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毕业会考制度 |
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教学三原则 |
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洪堡德教育改革 |
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“学校主权” |
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简述宋代三次兴学运动的共同特点｡ |
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简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征｡ |
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试述癸卯学制对各级各类学堂组织机构和领导体制的规定｡ |
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试述德国近代国民教育运动与民族复兴运动的关系｡ |
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我国最早实行的人才制度是 （ ） |
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汉代私学中,属于蒙学的是 （ ） |
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几品中正制能否公正实施的关键是 （ ） |
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《师说》的作者是 （ ） |
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宋代最为著名的书院有六大书院,下列不属于六大书院的是 （ ） |
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元代对教育有严格的 （ ） |
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学海堂的创建者是 （ ） |
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中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在 （ ） |
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民国初年,负责处理各学科之废置､讲座的种类､大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为 （ ） |
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“六三三”学制规定中等教育 （ ） |
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运用国家力量编辑大学教材,我国近代始于 （ ） |
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苏区各级小学建立的学生自治组织称 （ ） |
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