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| 简答题 | 试述学校目标管理的过程。 | 查看答案 |
| 简答题 | 某县一中赵校长在新一轮学校校长竞聘中获胜，上任后，赵校长就开始琢磨学校教师聘任制改革的问题。在征求学校其他领导的意见时，有人建议：学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主，特别是要多聘50岁左右的教师，这样有利于在短期内快速提升学校教学质量，实现学校跨越式发展，提高办学的社会效益。反对的一方则认为，目前正处在新课程实施初期，学校应以高学历、思想活跃的青年教师招聘为主。对此，赵校长没有急于表达自己的意见，表示要先仔细考虑，有了成熟的方案后再议。 问题： (1)对于上述两种建议，你倾向于哪一种，理由是什么？ (2)请你从系统原理的思想出发，为赵校长就学校教师聘任改革，形成教师合理结构提出建议。 |
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| 单选题 | 下列关于教育管理特点叙述不正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟实验，这是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 为了适应现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育行政机关内部和学校内部的规范是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 作为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 将教育经费分为财政拨款、教育费附加、中小学校勤工俭学收入、企事业单位、社会团体和个人集资等多种形式的费用依据的是教育经费的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采取的沟通途径是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育评价的行为目标模式创立人是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 目标管理理论和方法来源于 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的 （ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 教育管理原则 | 查看答案 |
| 简答题 | 教育体制 | 查看答案 |
| 简答题 | 学校管理目标 | 查看答案 |
| 简答题 | 学校体育管理 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述西方教育管理学的理论源流。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述教育行政执法的特征。 | 查看答案 |
| 简答题 | 教育经费管理应遵循哪些管理原则？ | 查看答案 |
| 简答题 | 什么是目标管理？具有什么特点？ | 查看答案 |
| 简答题 | 简述德育管理的内容和任务。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述教育领导干部素质的含义及基本内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 试论述教育行政信息处理的程序和要求。 | 查看答案 |
| 简答题 | 提高教育领导效能应从哪些方面人手？ | 查看答案 |
| 简答题 | 某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休，学校领导班子候选人中有一女四男，五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班，一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。王校长心目中的人选有四位：教务处主任马老师，女，46岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，常常不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任周老师，男，32岁，教学骨干，工作细心，敢于承担责任，协调能力强，群众普遍反映较好，只是新意不够；数学教研组长何老师，44岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只知道埋头苦干，其他教研组反映，他只考虑数学教研组的局部利益，大局观淡薄。时间紧迫，选谁呢？王校长决定将四个人都提出来，集体讨论决定。 问： (1)你认为应该选谁？ (2)你的理论依据是什么？ |
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| 单选题 | 考虑施教者和受教者的认识逻辑，以便施教者的教和受教者的学，在这样的逻辑基础上展开而形成的教育管理学科体系是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “要根据地区不同情况进行管理”体现了教育管理原则中的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “兼容并包”办学思想的提出者是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育行政执法的第三个阶段是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育的机构体系包括（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪一条不是养才方面的制度（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列不属于教育督导职能的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校目标管理从控制角度讲，最为强调（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 古典组织论代表人物法约尔的代表著作是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育管理效能等于（ ） | 查看答案 |