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| 简答题 | 美国二十六届总统林肯总是试图与他的政敌交朋友。一次一位议员对他说：“你不应该试图和他们交朋友，而应该消灭他们。” 林肯：“让他们变成我的朋友，难道不正是在消灭我的敌人吗？” 请回答： (1)林肯具备什么品质？（1分） (2)作为中学生，我们为什么要培养这种品质？（3分） (3)应如何处理自己与他人的关系？（3分） |
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| 简答题 | 为积极响应全市“从我做起，走向文明”主题实践活动，某校七年级（2）班学生利用周六到附近福利院进行卫生大扫除活动。赵明放学回家同妈妈说起此事时，妈妈把脸一沉，立即反对说：“作为学生好好学习就行了，万一摔着你怎么办，那些活留给你同学干吧。” 面对这种情景，假若你是赵明，你会去做？ |
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| 简答题 | 据调查现在很多独生子女在家中受家长过分溺爱，在学校表现也不尽人意。比如,班集体组织的活动，常常找借口不参加；上课时对自己要求不够严格；与同学相处时，往往以我为中心，不能与同学友好相处。特别是在班里组织的帮扶活动中，一些优秀学生却怕耽误学习拒绝参加等等。 请你结合上述材料，联系实际，反思今后应该如何让去做。 |
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| 简答题 | 某校学生张某的父亲因为家庭经济状况不好，看到本村很多大学生大学毕业后找不到工作，认为学习用处不大，经常劝张某退学，外出打工。加上张某本人学习成绩不尽人意，感觉到自己一无是处，也有了放弃上学的念头。 作为张某的同学，你打算如何劝说张某及其父亲放弃退学的念头？ |
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| 简答题 | 七年级（1）班学生李某原先是一名品学兼优的学生，前期由于和同学发生了口角，便邀上社会不良青年张某对同学进行报复，同时在同学面前吹嘘自己结交了“好朋友”，还对同学起侮辱性绰号，其行为受到了学校、班主任的严厉批评。李某自认为班主任事事和他作对，在背后经常说老师的坏话，经常违反学学纪律。 你打算如何去劝说李某？ |
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| 简答题 | 灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难的态度。 判断：( ) 理由： |
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| 简答题 | 乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。 判断：( ) 理由： |
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| 简答题 | 真正的朋友之间的理解、宽容可以不讲原则，要讲“义气”。 判断：( ) 理由： |
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| 简答题 | 材料一：北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。 材料二：在纪念5•12汶川大地震一周年时，四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；展现理想，立志于奉献社会……温家宝总理看到绘画作品集后，称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）小李月是如何实现她的梦想的？（2分） （2）都江堰市中小学生面对灾难成为“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。而作为同龄人与其相比存在较大的差距。请你列举发生在自己或周围的人面对生活、工作、学习上的困难的做法，并作简要分析原因。（5分） （3）从李小月表演舞蹈催人泪下到都江堰市中小学开展“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，处处演绎着感人的故事。她们的事例对我们的人生之路有何感悟？（5分） |
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| 简答题 | 父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理，教师自古以来受人赞颂。 （1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）。（3分） （2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？（10分） |
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| 简答题 | 材料一：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。 材料二：“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。” “为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。” “我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？（9分） （2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（9分） |
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| 简答题 | 小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家时常常是一边看电视，一边做作业。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）谈谈生活中常有那些不良学习习惯？（7分） （2）结合材料说说小军应如何克服不良学习习惯？（12分） |
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| 简答题 | 阅读材料，回答问题 2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩，荣获2008年度“中国大学生自强之星”等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被一对年过五旬的老夫妇收养。6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人，付华的精神，值得现代青年和大学生学习。 （1）付华成功靠的是什么？（2分） （2）我们应如何磨砺自己的意志品质？（6分） |
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| 简答题 | 阅读感悟 某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。 某同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。 （1）以上两名同学都受到了什么挫折？ （3分） （2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？ （6分） |
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| 简答题 | 我做辩论家 东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法： A向亲戚、同学骗钱购买； B辍学打工挣钱购买； C下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。 （1）请你对东东的以上三种做法进行评析。 （6分） （2）如果你是东东的同学，你想对他说些什么？ （4分） |
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| 简答题 | 分析说明题 一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。他们向李某勒索了20.6元钱和一块手表，并将其打伤。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。 （1）三名少年是什么行为？为什么？ （6分） （2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？ （6分） （3）如果你是李某的好友，你会怎样做？ （6分） |
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| 简答题 | 我做小法官 下列行为是否违反了未成年人保护法？请说明理由。 （1）受“女子无才便是德”思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。 (3分) （2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。 （3分） （3）某学生违反班机纪律，班主任对其进行批评教育。（3分） （4）一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生优惠开放。（3分） （5）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。（3分 ） |
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| 简答题 | 战国时，苏秦为了谋取功名，先去秦国、赵国游说，处 处遭到冷遇，连回乡的盘缠都没有了，自己挑着行李担子，面黄肌瘦，灰头土脸，一瘸一拐地回到家里。家里人都瞧不起他，甚至妻子都嘲笑他。但是，他没有灰 心，反而立志将来一定要大展宏图。他在贫贱穷困、冷嘲热讽的环境中刻苦攻读。读书困了，就用锥子刺一下大腿，克服困倦，继续苦读。学成之后，苏秦又去燕国 游说，终于成功。 结合材料谈谈你是如何调控情绪的。 |
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| 简答题 | 小敏活泼开朗，她和男生的关系很好，经常一起说说笑笑；同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小敏出马。 小雅在与男生交往中有什么不妥之处吗？为什么？ |
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| 简答题 | 仔细观察右边漫画《无题》，回答下列问题： （1）请你根据本学期所学的知识，说明漫画反映了一种什么社会现象？ （2）与漫画中的“护士”形成鲜明对比的是，在我们身边有许多爱岗敬业的劳动者。请你试举两例你所了解的先进人物及其事迹。 （3）这幅漫画使你得到哪些启示？（字数不少于50字） (原题中图片缺失，故答案如下： (1)漫画反映了社会中的某些医务人员缺乏强烈的责任心，从而给病人的身体和心理带来一定的伤害。（或者围绕生活中的假恶丑，以次充好，以假乱真的现象分析也可）(2)青岛港前湾集装箱公司桥吊队队长许振超带领“振超团队”创造出“振超效率”；抗击“非典”中涌现出诸多的“白衣天使”，如叶欣，用血肉之躯谱写的生命的赞歌。(3)现实生活中，有真善美，也有假恶丑。我们要明辨是非，提高自己的判断力和控制力；加强道德和文化修养；增强责任意识，认真做好自己该做事；做一个对自己行为负责的人。（以上三问答案不惟一，只要结合所学知识，符合题意即可）) 该题漫画缺失，参考答案： (1)漫画反映了社会中的某些医务人员缺乏强烈的责任心，从而给病人的身体和心理带来一定的伤害。（或者围绕生活中的假恶丑，以次充好，以假乱真的现象分析也可） (2)青岛港前湾集装箱公司桥吊队队长许振超带领“振超团队”创造出“振超效率”；抗击“非典”中涌现出诸多的“白衣天使”，如叶欣，用血肉之躯谱写的生命的赞歌。 (3)现实生活中，有真善美，也有假恶丑。我们要明辨是非，提高自己的判断力和控制力；加强道德和文化修养；增强责任意识，认真做好自己该做事；做一个对自己行为负责的人。（以上三问答案不惟一，只要结合所学知识，符合题意即可） |
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| 简答题 | （1）请你对右面漫画中人物的行为进行简要分析。 （2）假如是你，你将如何面对网吧的诱惑？ （原题中图片缺失故答案如下：(1)人物分析：爸爸不让儿子进网吧是履行教育保护子女的义务，他知道不良诱惑对孩子健康成长不利，但是他去赌博也是不对的，他没有意识到父母的不良行为也会影 响孩子的成长。父母是子女的第一任教师，其良好的生活文化习惯影响着子女的一生。要教育孩子必须以身作则，严格要求自己和子女共同拒绝不良行为，才能取得 好效果。儿子进网吧是意志力不强，不能抵制不良诱惑的侵蚀，没有认识到网吧的危害，缺乏自我保护意识。他阻止父亲赌博是正确的。(2)增强法意识，认识网吧的危害；培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑；学会控制自己，增强自律能力；追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。） |
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| 简答题 | 玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中都没有考上理想的学校。 （1）玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？ （2）作为中学生应如何与异性同学进行交往？ |
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| 简答题 | 新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇 到坏人坏事主动报告”、“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七（5）班的同学展开了大讨论：张凯说：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决 不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘丹说“删除‘敢于斗争’、‘见义勇为’等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。”穆群说：“这是要求我们采取一 种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及去见义勇为。” …… 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。 |
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| 简答题 | 扬子晚报社消息：2006年3月16日上午九时许，南通市区红旗小 学范校长果然发现该校四年级女生小雨嘴唇瘀肿的利害，到近前仔细一看，小雨的脸上被人打的青一块紫一块，头顶上还被砸了一个血窟窿，头发里渗着斑斑血迹。 范校长立即叫来小雨的班主任检查小雨身上的伤情，结果令人震惊：小雨后背和臀部竟被人用利器捅了两个血窟窿。当老师和民警追问小鱼为何受伤时，小雨一开始 怎么也不肯说是被母亲毒打的。 请结合材料评析小雨和小雨母亲的行为。 |
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| 简答题 | 2005年的，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下是部分调查数据。 材料一：从现有的不良行为看，经常吸烟者占69.7%，经常喝酒的占60.06%，有打架行为的占57.58%，有旷课行为的占49.86%，经常光顾网吧的占 44.9%，由赌博行为的占44.08%，上课携带管制刀具的占41.6%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。 材料二：从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占51.79%；其次是强奸罪，占19.01%；此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）材料一、二中属于什么行为？这两种行为之间有什么联系? （2）从上述材料中我们应得到哪些启示？ |
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| 简答题 | 情景一：当你的好朋友邀你去上网，并包吃包住。 情景二：你的家人无缘无故被人打了，亲戚邻居要去血债血还。 情景三：你和同学在踢足球，不慎把一家的窗户玻璃打碎了，同学都跑了。 结合上述情景谈谈你的选择及理由。 |
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| 简答题 | 材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。 材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 阅读材料后请回答： (1).小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(4分) (2).结合材料一，谈谈你对材料二的理解。（6分） |
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| 简答题 | 初一某班的王强在自习课上经常讲话，做值日生好偷懒，经常取笑生理上有缺陷的同学，经常向同学许愿，但从来不办实事，惹的同学们都讨厌他。为此，王强本人也很烦恼。 阅读材料后请回答： （1）你认为同学们为什么讨厌王强?（2分） （2）你认为王强怎样才能消除烦恼?（2分） （3）在日常生活中我们应该怎样尊重他人?（6分） |
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| 简答题 | 有人说，随着信息技术的发展，人们获得知识的途径越来越多，未来社会中教师这一职业将会消失。 你同意这种观点吗？说明理由。 |
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| 简答题 | 材料一：某校组织了一次中学生夏令营，许多学生带去了父母准备的各种各样的食品，而带回的是一包包脏衣服…… 材料二：大学生洪站辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担了责任，在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪站辉曾被评为2005年感动中国的十大人物之一。 （1）从上述人物故事的对比中我们知道在生活中应树立一种什么样的品质?（2分） （2）你打算如何培养这种品质?（12分） |
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| 简答题 | “感动中国2007年度人物”李丽，1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立了自信。 （1）李丽的哪些品质令你感动?（2分） （2）假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，请你想想李丽会对这位中学生说些什么?（14分） |
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| 简答题 | 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。有一天，魏校长把同学们召集起来，问大家：“‘读书为了什么?”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说： “为了能发财致富。”还有个同学说： “为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书?”周恩来站起来大声地说：“为中华之崛起而读书。”周恩来为民族的解放、国家的振兴而终身学习、一生奋斗。 结合材料，说说我们应该树立怎样的学习观念呢? |
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| 简答题 | 小丽在小学时学习成绩很优秀，经常得到老师和同学的赞赏。到了初中，由于不能适应中学的学习生活，成绩一再退步，面对家长的批评，小丽很烦恼，认为自己不是读书的材料。从此沉默寡言，性格越来越孤僻。 (1)小丽此时的心理处于什么状态?(2分) (2)小丽产生这种状态的自身原因是什么?(3分) (3)您能想想办法帮助小丽克服这种心理状态吗?请把你的方法写下。 (3分) |
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| 简答题 | 情境一：小刚：“妈我回来了”妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”小刚：“我在班上的数学小测验得了第一呢。”妈妈：“不错！妈妈很高兴。”小刚：“我现在去做作业了。”小刚走进书房，开始做作业。他把老师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典非常认真。 情境二：小强：“妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样。”小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西”（边说边往厨房去，打开冰箱。吃饼干喝汽水）妈妈：“你看你，一回家就只想到吃，快去做作业，等会儿才吃饭。”小强：“好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走进书房，他一边吃一边做作业。过一会儿，他嚷了起来：“妈，这个字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩既不专心学习，也不自己查字典。 （1）小刚和小强，他们的学习习惯哪个好？哪个不好？（2分） （2）不良的学习习惯还有哪些？对我们有什么害处？（4分） （3）良好的学习习惯还有哪些？对我们有什么好处？（4分） |
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| 简答题 | 请分析下图中小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，并探究以下问题： (1)谁的态度是可取的，谁的态度是错误的?小军和小刚的行为分别会产生什么结果?(5分) (2)我们为什么要尊敬老师?(4分) (3)说说我们平时应该怎样对待老师?(5分) |
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| 简答题 | 看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识： （1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？（7分） （2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。（5分） |
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| 简答题 | 观察漫画《你会吗？》，回答问题。 （1）此漫画说明了什么？（2分） （2）你对自己有怎样的认识？我们可以通过哪些途径来不断认识自己？（8分） |
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| 简答题 | 2008年9月29日，在长春市繁华街头，一群大学生扮演被屠宰的猪、羊、牛、马等动物，并绘声绘色地表现出垂死挣扎的动作、表情，引来很多市民围观。据了解得知，这原来是某动物保护协会组织的街头行为艺术，其目的是宣扬善待生命，保护动物，并希望能够通过这样的行为艺术使人们减少食肉。 （1）此材料说明什么？（3分） （2）他们为什么要这样做？（4分） （3）你打算怎样对待我们身边的小动物？（3分） |
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| 简答题 | 无所不能的世界纪录之王福曼小时候非常喜欢翻阅吉尼斯世界纪录，并梦想有朝一日自己的名字也能出现在上面。1979年，福曼在纽约获得了第一个世界纪录：叼着根骨头连做2.7万个蛙跳。在过去30年里，福曼成功地将236项世界纪录收入囊中。福曼经常通过冥想激发每个人都拥有的、用之不尽却很少使用的能量。今年4月，福曼用111种语言朗诵了精神导师Chinmoy的诗歌，其中一句是这样的：梦想着不可能的事情，将使我获得新生。 （1）你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？（3分） （2）人的潜能表现在哪些方面？（答出四个方面即可）（4分） （3）你认为如何发掘自己的潜能？（6分） |
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| 简答题 | 北京市某中学学生张穆然，被诊断患有癌症。痛苦和快乐对于她来说都是生命的体验，她说：“以前我觉得这个世界太不公平了，让我得了这个病，现在看，这只不过是生活拐了一个弯。”一年来她一共做了3次手术12次化疗。手术后她拒绝服用麻药止痛，她要记住这每一分钟的感受。她曾经两次为同学们作了“热爱生活”“珍惜生命”的报告，在学生中引起了强烈的反响。 （1）为什么面对死亡的逼近，张穆然依旧能够平静乐观呢？（4分） （2）你认为怎样才能使生命价值得到提升呢？（4分） （3）请给自己写一句生命箴言鼓励自己。（3分） |
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| 简答题 | 有的同学刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩不长青春痘，我却长了？为什么总是有人在我背后指手画脚？为什么我的成绩没有小学好？为什么……” 以上这些烦恼有的是来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下： （1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出( )。（填写两个词语）（2分） （2）你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（6分） （3）我们青少年要使自己的青春更美好，应该怎样做？（8分） |
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| 简答题 | 简答题 青春是活力的象征，是梦想、是激情、是幸福；也是彰显个性和追求独立的时期。在很多场合，我们总能看到一些很有“个性”很“酷”的少年，他们穿着奇异、谈吐惊人，不少人身上往往还有着触目惊心的纹身或穿孔…… 你认为这些青少年的行为“酷”吗？请说明理由。 |
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| 简答题 | 辨析题 张乐在学习上非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言，看到自己少的可怜的分数，他痛苦的说：“坐在教室就如同坐监狱，学习实在太苦了”！ 你同意他的观点吗？为什么？ |
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| 简答题 | 实践探究题 材料：2010年2月11日，由中央电视台举办的“感动中国2009度人物”评选活动揭晓。今年的感动中国年度特别奖，颁给了长江大学见义勇为大学生英雄集体：2009年10月24日，长江大学学生在长江边发现两名少年落水，15名学生冒着生命危险积极救人，6人纵身跳进汹涌的江水中，9名不会游泳的同学在岸上手拉手结成“人梯”，最终救起了落水少年。陈及时、何东旭、方招3名同学不幸牺牲。“90后”的青春学子，他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）“梯链”救人的大学生为什么感动了全中国？（2分） （2）“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”结合材料，谈谈怎样让生命更有价值？（6分） （3）生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起，让我们用知识守护生命：请你简单介绍地震和火灾发生时的自救逃生技巧。（6分） |
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| 简答题 | 谈谈男女同学的正常交往有什么益处？ | 查看答案 |
| 简答题 | 有人认为:人类已经进入了信息时代，网络技术使我们可以通过更多的途径获得更多的知识，而老师传统意义上传授知识的方法将会成为历史，教师职业也将被历史淹 没。作为一名学生，接受了多年的教育，你认为教师这个职业会消亡吗？为什么？ | 查看答案 |
| 简答题 | 材料一：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。” 材料二：“常回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩……哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……歌曲《常回家看看》 （1）请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语。(5分) （2）举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的。（至少三例，不得与材料中提到的内容重复）( 6分) |
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| 简答题 | 在第26个教师节来临之际，为了表达对老师的祝福与敬意，英才中学举办了“我爱我师，感谢恩师，回报社会”系列活动，请你参与进来，并完成下列任务。 （1）我爱我师：在活动中，七年级三班对本班师生状况进行了一次调查。调查结果显示，许多同学都曾与老师发生过误会或矛盾，而这种误会或矛盾，会对学生的学习造成极大的影响。为此，该班同学进行了一次大讨论。请你也参与到讨论中来，谈谈应如何化解与老师的误会和矛盾。(7分) （2）感谢恩师：老师不仅教给我们科学文化知识和技能，还教给我们做人的道理。老师就像园丁，用自己辛勤的汗水浇灌出满园芳华，我们感激自己的老师！请结合实际， 谈谈你打算如何回报老师的恩情。(7分) |
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| 简答题 | 材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。 “你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。” “为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。” “我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？（9分） （2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（12分） |
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| 简答题 | 材料：王大伯有两个儿子，大儿子是开染坊的（染布），小儿子是卖伞的。每天起床，王大伯的第一件事便是开门望天，不管是晴天是雨天，总会引发他的感叹。如果是晴天，王大伯就唉声叹气：“今天小儿子的伞肯定卖不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，他更一筹莫展：“唉，大儿子的布今天晾不干卖不出去了，真是倒霉啊。” 有一天，王大伯遇到一个人。这个人对他说了一句话，从此以后，王大伯心情就好了起来。 阅读材料，回答问题： （1）如果你是王大伯故事中的“那个人”，你会对王大伯说什么？（8分） （2）王大伯的故事告诉我们要保持乐观健康的心态，请你谈谈乐观健康的心态哪里来？（9分） |
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