题库
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A．心理是个体对于客观现实的主观映像
B．社会实践决定人的心理内容
C．心理活动是主动的
D．心理活动是被动的
| 多选题 | “奖励小红花”属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 随着年龄的增长，记忆方面较为明显的变化在记忆广度的增加。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 下列属于学生群体差异的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 听教师精心设计教学既是有意义学习，也是有指导的发现学习。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 记忆是一个被动保持信息的系统。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在个性心理特征中具有核心评价意义的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 由兴趣推动学生努力学习的动机是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 社会学习理论的代表人物是班杜拉。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | “狼孩”的案例说明了（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | “狼孩”的案例说明了（ ）对于个体发展的影响。 | 查看答案 |
| 单选题 | 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（ ）程度的。 | 查看答案 |
| 多选题 | 概念的结构包括（ ）。 | 查看答案 |