A.酸
B.甜
C.苦
D.辣
多选题 | 无觉察知觉存在的证据主要来自() | 查看答案 |
单选题 | 费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的,其前提假设是:() | 查看答案 |
单选题 | 爱因斯坦说:“在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向,由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类() | 查看答案 |
单选题 | 以囚徒困境为基础的研究发现,双方如果合作,各自的获益最大,但合作的基础是() | 查看答案 |
单选题 | 某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于() | 查看答案 |
单选题 | 一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于() | 查看答案 |
多选题 | 概化理论采用方差分析法分节测量数据的总体方差,通常把数据总方差分解为() | 查看答案 |
单选题 | 根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:() | 查看答案 |
单选题 | 克龙巴赫提出的a系数主要用来计算() | 查看答案 |
单选题 | 不属于基本味觉的是() | 查看答案 |
单选题 | 研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异,最恰当的检验方法是( ) | 查看答案 |
单选题 | 有组数据:2,3,4,5,6,7,8。该组数据的平均数和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3,再乘以2,那么可以得到一组新数据。其平均数和标准差分别是( ) | 查看答案 |
单选题 | 该实验设计是:( ) | 查看答案 |
单选题 | 在经典测量的真分数模型下,公式SX²=SI²+SV²+SE²中的SI²是() | 查看答案 |
多选题 | 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有() | 查看答案 |
单选题 | 小莉活泼好动,热情大方,行动敏捷,适应力强,但做事缺乏耐心和毅力,稳定性差。由此可以判断她的气质类型是() | 查看答案 |
单选题 | 属于深度知觉双眼线索的是() | 查看答案 |
单选题 | 容易出现群体思维的是() | 查看答案 |
单选题 | 该实验中的辨别条件属于:( ) | 查看答案 |
单选题 | 格赛尔认为学习与“生理准备状态“有关,在没有达到准确状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自() | 查看答案 |