题库
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A．目标主效应方差
B．测量侧面效应方差
C．各种交互效应方差
D．相对误差与绝对误差的方差
| 单选题 | 该实验设计是：( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是() | 查看答案 |
| 多选题 | 无觉察知觉存在的证据主要来自() | 查看答案 |
| 单选题 | 某测验用百分等级表示测验结果，其受测者的测验结果低于平均分的一个标准差。他在该组被试中的百分等级是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 有组数据：2，3，4，5，6，7，8。该组数据的平均数和标准差分别是5和2。如果给这组数据的每个数都加上3，再乘以2，那么可以得到一组新数据。其平均数和标准差分别是( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 克龙巴赫提出的a系数主要用来计算() | 查看答案 |
| 单选题 | 不属于基本味觉的是() | 查看答案 |
| 单选题 | 在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是：() | 查看答案 |
| 单选题 | 该实验的交互作用是() | 查看答案 |
| 单选题 | 当样本容量一定时，置位区间的宽度：() | 查看答案 |
| 单选题 | 学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于：() | 查看答案 |
| 单选题 | 在日常教学活动中，教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 按照马斯洛的观点。个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时，该个体所产生的主要需要是：() | 查看答案 |
| 单选题 | 一个人在信息力中对内在参照有较大的依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节，这种认知风格属于() | 查看答案 |
| 多选题 | 根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有：() | 查看答案 |
| 单选题 | 在经典测量的真分数模型下，公式SX²=SI²+SV²+SE²中的SI²是() | 查看答案 |
| 单选题 | 在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是() | 查看答案 |
| 多选题 | 下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有() | 查看答案 |
| 单选题 | 心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括() | 查看答案 |
| 多选题 | 下列选项中属于趋-避动机冲突的有() | 查看答案 |