题库
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A．个人本位的教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
| 单选题 | (2 )学校管理活动的基本途径是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (6 )力求使教育活动本身审美化，这是学校美育中的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (9 )非指导教学法的哲学基础是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (11 )学校咨询活动能否取得成效，最关键的因素是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (9 )暗示教学法强调 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (13 )在我国教育法体系中，位于第一层次的是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (3 )在影响儿童身心发展的诸因素中，起主导作用的是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (13 )1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (緒 )19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论流派，被称为 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (緒 )被公认为第一本现代教育学的著作是赫尔巴特的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (12 )一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (12 )我国的高考充分体现了测验的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (3 ) “教育即生长”这一论断的提出者是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (10 )班主任工作的首要任务是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (13 )《中华人民共和国义务教育法》颁布于 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (8 )在教学活动中，以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础，形成的比较固定的和具有典型性的教学实践形式是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (7 )以间接经验为主的课程，典型的表现形式是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (1 )在中国封建社会的中央官学体系中，“六学二馆”出现于 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (5 )整个教育活动的核心、依据和评判标准是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (11 )专业咨询人员对极少数长期处于恶劣环境下并产生了严重的心理和行为障碍的学生进行系统的指导、矫正，目的在于 【 】 | 查看答案 |