题库
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A．直接转变
B．间接转化
C．间接改变
D．直接发生
E．自然形成
| 判断题 | 画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 局长解聘崔老师的做法是否妥当?（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 操作技能形成的具体途径是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 | 查看答案 |
| 单选题 | 经典性条件反射理论的创立者是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 该案例运用了教育心理学的什么研究方法?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 关于儿童道德发展阶段，皮亚杰认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 以下内容中能发生迁移的有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 于l994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来 发展成果的心理学家是（ ）。 |
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| 判断题 | 个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变 通性。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 案例中，学校赔偿学生3000元，属于（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （ ） | 查看答案 |