A.正常秩序
B.共同目标
C.平等关系
D.严密的组织结构
多选题 | 直观教具可分为两类即( )。 | 查看答案 |
判断题 | 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。 ( ) | 查看答案 |
判断题 | 教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师职业是促进个体( )的职业 | 查看答案 |
单选题 | 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师对学生的学习起( )作用。 | 查看答案 |
单选题 | 对学生进行德育的特殊途径是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教学计划是编写科书和教师教学的主要依据。( ) | 查看答案 |
判断题 | 有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。( ) | 查看答案 |
多选题 | 罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,讲授的内容主要是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学校课外活动的主体部分是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 我国小学生德育内容的确立依据有( )。 | 查看答案 |
单选题 | “五四学制”实验始于1981年由( )主持进行。 | 查看答案 |
多选题 | 小组活动主要包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生思想的提示以( )为基础。 | 查看答案 |
判断题 | 课外校外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 ( ) | 查看答案 |