| 单选题 |
“五四学制”实验始于1981年由( )主持进行。 |
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| 判断题 |
教师职业是一种软专业，谁都可以当教师。（ ） |
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| 单选题 |
古代埃及设置最多的学校是( )。 |
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教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ） |
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| 多选题 |
班会的类型有( )。 |
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| 单选题 |
以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。 |
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| 判断题 |
课外校外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 ( ) |
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| 单选题 |
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )。 |
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| 单选题 |
学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。 |
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| 单选题 |
学校课外活动的主体部分是( )。 |
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| 判断题 |
1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。（ ） |
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| 判断题 |
小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。（ ） |
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| 多选题 |
定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。 |
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| 单选题 |
对学生进行德育的特殊途径是( )。 |
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| 多选题 |
教育是由( )因素构成的。 |
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| 单选题 |
学生思想的提示以( )为基础。 |
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| 多选题 |
文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有( )。 |
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| 单选题 |
启发的首要问题是调动学生学习的( )。 |
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| 单选题 |
教师对学生的学习起( )作用。 |
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| 单选题 |
教师职业是促进个体（ ）的职业 |
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