A.主观性
B.感染性
C.情境性
D.两极性
单选题 | “甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是 | 查看答案 | |||||||||||||||
多选题 | 根据维果斯基的观点,高级心理机能的特点有 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 故地重游往往令人触景生情,回忆起许多在其他情况下不太容易想起的事情,能解释此现象的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | “掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列是四位儿童的斯坦福-比内智力测验结果。心理年龄超过8岁的儿童是 四位儿童的生理年龄与比率智商
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单选题 | 认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 在量表编制过程中,因素分析的主要目的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
多选题 | 下列关于选择反应时的表述正确的有 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 向被试先后呈现两道个位数的加法题,在每道加法题呈现后,要求被试报告结果;同时,在连续呈现两道加法题后,要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只在半杯水了,真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列关于样本量的描述,正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 某儿童认为周围世界绕着他转,月亮跟着他走;他只知道自己有个哥哥,但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列选项中,可以不写进测验使用手册的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 概念学习中的变式是指 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 一个实验有3组被试,方差分析的组内自由度为27,则该实验的被试总数为 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 在某心理学试验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确的方法是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列选项中,属于常模参照测验的是 | 查看答案 |