A.积极的
B.消极的
C.和睦的
D.对抗的
E.排斥的
判断题 | 非正式群体对个体的影响总是消极的。 | 查看答案 |
单选题 | 指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 | 查看答案 |
单选题 | 某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。 | 查看答案 |
判断题 | 个体品德形成的基础是道德情感。 | 查看答案 |
判断题 | 通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。 | 查看答案 |
判断题 | 学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课,这是班杜拉说的替代性强化作用。 | 查看答案 |
单选题 | 在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师应充当的角色有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在感觉记忆中,信息主要以( )形式存储。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在学校教育中,常常要用到哪些方法?( ) | 查看答案 |
多选题 | 下列属于非正式评价的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 高中生的伦理道德的发展具有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的( )。 | 查看答案 |
单选题 | 表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识及调控。 | 查看答案 |
单选题 | 首创全身松弛训练法的心理学家是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 从( )人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 | 查看答案 |
多选题 | 在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?( ) | 查看答案 |
判断题 | 斯金纳将学习和强化做了区分,认为学习可以用强化来解释,而动机不能用强化来解释。 | 查看答案 |