A.学生
B.教师
C.学习成绩
D.教材
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的( )。 | 查看答案 |
判断题 | 练习与个体技能掌握的一般趋势是这样的:即开始没什么进步,接着是迅速进步,然后是速度减慢,最后进入高原期后便不再有任何发展。 | 查看答案 |
单选题 | 高中生的伦理道德的发展具有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 | 查看答案 |
单选题 | 表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师应充当的角色有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?( ) | 查看答案 |
单选题 | 所谓的及时复习,应该是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在学校教育中,常常要用到哪些方法?( ) | 查看答案 |
判断题 | 个体品德形成的基础是道德情感。 | 查看答案 |
单选题 | 学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是( )。 | 查看答案 |
单选题 | ( )是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 | 查看答案 |
单选题 | 某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 下列属于非正式评价的是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 老师为了让学生更好的理解鸦片战争,为学生们安排了一场《鸦片战争》的故事片,这是老师运用了模象直观的方式来使学生获得对鸦片战争全貌的了解。 | 查看答案 |
判断题 | 迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。 | 查看答案 |
单选题 | 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。 | 查看答案 |
单选题 | ( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 | 查看答案 |
单选题 | 在感觉记忆中,信息主要以( )形式存储。 | 查看答案 |