填空题 |
布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的______。” |
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德育包括______、______和道德品质教育三个方面。 |
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课外活动是中小学为实现学校教育目的,在______以外对学生身心实施多种影响的______活动。 |
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教育合力是指以学教育为主体,以______为基础,以______为依托的共同育人的力量。 |
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简答题 |
教育规律 |
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人的身心进展 |
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教育方针 |
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社区教育 |
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狭义的教育 |
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简答题 |
简述现代教育的一般特点。 |
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简述现代教育的经济功能。 |
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简述当代学制发展的一般趋势。 |
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简述课外活动的意义。 |
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教师职业在人类社会发展中起什么作用? |
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联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想。 |
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单选题 |
在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是( ) |
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单选题 |
人力资本理论说明了( ) |
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( ) |
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单选题 |
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征( ) |
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马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( ) |
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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( ) |
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单选题 |
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( ) |
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单选题 |
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( ) |
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单选题 |
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( ) |
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单选题 |
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( ) |
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单选题 |
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( ) |
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德育过程结构的构成要素是( ) |
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“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的( ) |
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把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( ) |
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班主任工作的中心环节是( ) |
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填空题 |
教育学作为一个学科独立的标志是______。 |
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填空题 |
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和 ______。 |
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填空题 |
学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有______价值。 |
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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是 ______。 |
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填空题 |
我国的教育目的的理论基础是 ______。 |
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填空题 |
当前实施素质教育应该以培养学生的 ______和社会实践能力为重点。 |
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填空题 |
教师职业的最大特点在于 ______。 |
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填空题 |
在我国,课程具体表现为课程计划、 ______和教科书。 |
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实施全面发展教育的基本途径是 ______。 |
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教学过程是一种特殊的认知过程,是实现 ______的过程。 |
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教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是 ______。 |
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填空题 |
教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。 |
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填空题 |
德育过程的基本矛盾是 ______与学生已有水平之间的矛盾。 |
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填空题 |
马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是 ______。 |
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填空题 |
班主任是班级的组织者、领导者和______。 |
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简答题 |
试述当代教育民主化的表现。 |
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教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。 |
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简答题 |
简述教学过程的结构。 |
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试述备课的基本内容和要求。 |
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简答题 |
认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些? |
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