| 单选题 |
智力技能形成的三个阶段依次是 |
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人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 |
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学生掌握知识的中心环节是 |
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能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是 |
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直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是 |
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同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 |
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英国教育家斯宾塞的教育代表作是 |
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“教学与发展”理论的倡导者是 |
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“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? |
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毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 |
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 |
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在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? |
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教学工作的中心环节是 |
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 |
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班集体形成的主要标志之一是 |
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课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 |
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