题库
题库
| 简答题 | 材料：进入初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级（1）班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务： （1）请你为这次班会拟订一个主题。（要求精炼概括）（4分） （2）为开好此次主题班会，需要做好哪些活动准备？（至少写两项。）（6分） （3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢？（12分） |
查看答案 |
| 简答题 | 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 （1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（6分） （2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（9分） （3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家 你是如何面对的？（5分） |
查看答案 |
| 简答题 | 新的学习生活，为我们开启了许多奇妙的知识世界之门。为了让同学们尽快适应新的学习生活，班主任老师决定举行“学先贤事迹，做学习标兵” 主题座谈会，七（10）班王越决定搜集整理资料，在班会上发言。她拟出了自己的发言提纲： （1）古人有“车胤囊萤学，孙康映雪读”的感人故事。再列举一个勤奋苦读的典型事例讲给大家听。（3分） （2）搜集一些劝学的格言名句与同学们共勉。（3分） （3）谈谈参加这次座谈会的启示或感受。（4分） |
查看答案 |
| 简答题 | 进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛苦，还是……说说理由。（10分） | 查看答案 |
| 简答题 | 在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。 （1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法（9分）： （2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。（4分） （3）指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。（7分） |
查看答案 |
| 简答题 | 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了疏导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次座谈会。 假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务： （1）请你为这次活动设计一个主题。 （2）请你对那些厌学、甚至逃课的同学的行为作出评析。 （3）请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化。 （4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？ |
查看答案 |
| 简答题 | 七年级的学生莉莉做事草率粗心，缺乏主见。有一次，她在放学回家后发现自己把家里的钥匙弄丢了，就站在门口哭了。她妈妈回来后埋怨道：“你怎么经常丢三落四的，真是‘江山易改，本性难移’呀！” （1）“江山易改，本性难移”是说性格永远不能改变吗？ （2）你若是莉莉的好朋友，你准备怎样告诉她克服自己性格的弱点？ |
查看答案 |
| 简答题 | 如果把我们的班级比作一支乐队，那么你认为这支乐队在演奏时的“起音”“专业音”“团队音”分别指什么？ | 查看答案 |
| 简答题 | “一支竹篙给渡汪洋海，众人划桨开动大帆船，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”歌词中，表达了一个怎样的道理？为此，我们要建立一个怎样的班级？ | 查看答案 |
| 简答题 | 有的同学认为：在与同学交往时，要自尊自信，不能先和别人打招呼，否则，不会显得低人一等。这种观点对吗？请说明理由。 | 查看答案 |
| 简答题 | 开学初，同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员，但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗？请说说你的理由。 | 查看答案 |
| 简答题 | “皮之不存，毛将焉附”说明书了一个什么样的道理？应该如何正确看待我们的班集体？如何看待集体内的竞争与合作？ | 查看答案 |
| 简答题 | 每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心里喜欢的班集体，并说出自己的理由。 | 查看答案 |
| 简答题 | 要获得更多的朋友，我们应该拥有什么样的性格？这种性格应该怎样培养？ | 查看答案 |
| 简答题 | 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。以上说法正确吗？为什么？ | 查看答案 |
| 简答题 | 在班集体中，只要我们每个人各尽其能，发挥所长，就能建立一个优秀的班集体。这种说法对吗？请说说你的理由。 | 查看答案 |
| 简答题 | 集体的利益需要大家去维护，因此，在集体中不应该张扬个性，否则就会损害集体的利益。请你辨析上述观点。 | 查看答案 |
| 简答题 | 一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗？”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2分） （2）你是如何正确认识我们的责任的？（4分） |
查看答案 |
| 简答题 | 班级风气是一个班级内大多数同学以态度、言行、习惯、风格等表现出来的共性倾向。她包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等多个方面。班风是学习的保证，只有树立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情舒畅，学有所获。发挥全班学生的共同智慧，共同拟定体现团结友爱、奋发向上精神风貌的班风班训，将对班集体严谨、勤奋、求实学风的形成起到积极作用。 良好的班风对于我们每个人的健康成长有哪些作用？ |
查看答案 |
| 简答题 | 2008年4月17日，湖南教育网讯：4月10日晚，春雨淅沥，石门县雁池中心学校科教楼的多媒体教室里不断传出欢笑声和热烈的掌声，这是该校正在举行的一次别开生面的班主任工作交流会。“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽——著名教育家马可连柯”这是七年级112班班主任肖瑶老师的开场白。肖瑶老师以两个案例阐述了在生活中如何建设一个良好的班集体，以及如何培养学生的集体荣誉感。 （1）为什么说“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽”？（4分） （2）建设良好的班集体，人人有责。为创建良好的班集体你打算怎样做？（4分） |
查看答案 |
| 简答题 | 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。强烈的地震使灾区人民瞬间失去了美好的家园和原本安定的生活，给他们带来了极大的痛苦。 灾区重建牵动全国人民的心,天信集团毫不犹豫地承担起无私奉献的社会责任。在集团捐款捐物的同时，积极参加志愿者服务队活动。“哪里需要我们,我们就到哪里去”,天信集团员工们如是说。地震发生以后,四川天信投资集团一大批志愿者,在踊跃献血的同时,奋不顾身地奔赴灾区参与抗震救灾工作。 （1）“哪里需要我们,我们就到哪里去”这句话体现了天信集团员工们的一种什么精神？（2分） （2）服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。对此，你是如何理解的？（3分） （3）我们青少年学生应当如何去做？（3分） |
查看答案 |
| 简答题 | 在思想品德课上，七年级三班一组的同学对如何正确认识自己发表了各自的看法：小明说：“认识自己太容易了，自己都不了解自己，谁还了解自己？”小虎说：“认识自己并不容易，当局者迷，旁观者清。自己的问题自己不一定看得清楚。”小芳接着说：“对，正确认识自己不容易，要想对自己有一个全面的、深刻的认识，必须掌握一定的方法，否则就很难做到。” （1）对于小明、小虎和小芳的观点，你更赞同哪一个？请你简要说说理由。（4分） （2）你认为如何尽可能全面地了解自己、认识自己？（8分） |
查看答案 |
| 简答题 | 良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了加强同学们的相互了解，促进同学间的友谊，共创良好的班集体。某校七年级（五）班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动 （1）请你为本次班会拟订一个主题。（2分） （2）要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作？（4分） （3）请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象？（4分） （4）要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。（5分） |
查看答案 |
| 简答题 | 小红升上初一后，觉得很苦恼：男女同学的交往不像小学时候那么然了。老师在课堂上经常讲要防止“那个”，要把精力放在学习上。一旦哪个男同学和女同学交往多了，周围也有一些同学讲三道四，吓得自己也不敢和女同学多说一句话了。请回答: (1)周边同学的看法对吗，为什么？ (2)请你为小红出谋划策，帮助小红同学明白男女同学之间应该怎样交往。 |
查看答案 |
| 简答题 | 为什么说男生女生正常交往有助于健康成长？ | 查看答案 |
| 简答题 | “男生女生应当有不超出同学友谊的的正常交往，在交往中学会欣赏别人，明辨是非，构建自己的人生价值观。” 根据以上材料回答： （1）为什么说男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往？ （2）什么是男生女生交往的恰当方式？ |
查看答案 |
| 简答题 | 小勇和小娟是同班同学。小勇学习成绩非常好，小娟经常向小勇请教，小勇也乐意帮助她。交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，俩人时常双双对对出现在校园内外，很少与其他同学交往。 （1）小勇和小娟这种交往方式对吗？为什么？ （2）你认为男生女生应如何交往？ |
查看答案 |
| 简答题 | 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 请问：(1)你赞成哪种观点？ (2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。 |
查看答案 |
| 简答题 | 材料一：普希金说:“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。” 材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往。”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。” （1）材料一告诉我们一个什么道理？ （2）材料二带给我们什么启示？ |
查看答案 |
| 简答题 | 阅读漫画，回答问题 你认为谁的行为是正确的？说明理由。 |
查看答案 |
| 简答题 | 小松和小强是一对好朋友，可有一次，一个过分的玩笑导致两人友情出现“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后两人都有悔意，多次想向对方说声对不起，但话到嘴边却又咽了回去。 （1）请你为他们和好如初出谋划策，并说明这样做的理由。 （2）朋友之间怎样才能使友谊之树常青呢？ |
查看答案 |
| 简答题 | 读漫画回答问题 （1）漫画向我们展示了怎样的师生关系？ 你是如何认识这种师生关系的？ （2）你认为，我们应怎样才能建立这种师生关系呢？ |
查看答案 |
| 简答题 | 数学课上，老师在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，老师忍无可忍：“同学们声音小一点！”一同学说：“老师，慢慢你就习惯啦！”老师拖堂：“最后我还要讲一点……”后排一男生大声喊道：“强扭的瓜不甜！”全场寂静。老师铁青着脸：“……下课。” 为了改变这些与和谐文明校园不合拍的现象，某校决定召开一次全体师生大会，请你参与并完成下列活动： （1）请你为这次大会写一条宣传标语。 （2）如果邀请你在大会上发言，你准备说些什么？（只写发言提纲） （3）请你谈谈召开此次大会的重要意义。 |
查看答案 |
| 简答题 | 观察漫画，回答问题 （1）漫画说明，当前在校园中还存在什么现象？ （2）你认为应该怎样解决这种问题？ （3）发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？ |
查看答案 |
| 简答题 | “生命是一张没有回程的单行票，无法重来。任何犹豫和无所事事的期盼都是一种生命的浪费。”对此，你是怎样理解的？ | 查看答案 |
| 简答题 | “人生不如意事十之八九。”这句话揭示了什么道理？其中的原因是什么？ | 查看答案 |
| 简答题 | 古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以，凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成功。 | 查看答案 |
| 简答题 | 阅读故事回答问题。 两只青蛙的遭遇 两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃。而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃──生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。 （1）两只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。 （2）它们所抱的态度分别是_____________________________________________。 （3）最后，两者的结果分别是___________________________________________。 （4）给你的启示是_____________________________________________________。 |
查看答案 |
| 简答题 | 甲、乙、丙、丁四位中学生介绍了自己在意志方面的表现。 甲：我做作业遇到困难时，往往是自己先想办法解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮忙。 乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。 丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯。现在即使是冬天也能按时起床了。 丁：我每天坚持读一小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。 他们的意志是坚强的还是薄弱的？请你加以评判，并简单说明理由。 |
查看答案 |
| 简答题 | 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话： A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 就此，谈谈你的想法。 实施计划后回答以下问题： 你认为自己有明确的目标吗？ 通过这一活动，你认为自己哪些方面有所进步？ |
查看答案 |
| 简答题 | 人类被称为“高级动物”，就因为他能够运用自己的智慧进行创造性的劳动，能动的征服和改造自然，因而人类是自然界的主宰。请你谈谈对这段话的认识 | 查看答案 |
| 简答题 | 下图是2005年6月26日“国际禁毒日”的两张宣传漫画。观察漫画，并回答问题。 （1）漫画中人物的行为主要危及到自己的什么权利  吸毒一口，掉入虎 摇头丸，摇头“完” （2）假如自己的朋友或同学有此不良嗜好，你打算如何做？ |
查看答案 |
| 简答题 | 初春的一天，千佛山风景区游人如织。在山脚下，一些游人被白杨树上一只正在拼命挣扎的喜鹊所吸引，喜鹊的一个爪子好像被什么东西缠在树枝上，如不及时抢救，不久它将“葬身”于高枝上，这是有人打了110报警电话，一会儿，警车来了。由于喜鹊在几十米的高树上，很难救助，巡警有调来升降机。鸟儿被救了下来，经过短暂的休整之后自由飞去。许多人为喜鹊重返蓝天鼓起掌来，有的人则说：“为了一只鸟，这样兴师动众值得吗？” 这样做值得吗？谈谈你的看法。 |
查看答案 |
| 简答题 | 读漫画回答问题 （1）你感受到奉献的重要意义是什么？ （2）你认为我们应该如何行动才会使自己的人生有价值．有意义？ |
查看答案 |
| 简答题 | “十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格。他把关心集体、帮助他人作为自己生活的一部分。班级的桌椅坏了，它及时修理，同学有困难，他伸出热情友爱之手，给予帮助。他给同学补课耐心讲解。一次放学下雨，他毫不犹豫的把伞借给了同学，而自己到家时以浑身淋透了…… （1）天龙同学的生命价值是如何体现的？ （2）你读了他的事迹有何感想？ （3）为了使自己的生命更有价值，请你回答在家中、在社会上如何做？ |
查看答案 |
| 简答题 | 一支香烟包含的东西 （1）请陈述不吸烟的两条理由。（4分） （2）为戒烟日设计一条宣传标语。（2分） |
查看答案 |
| 简答题 | 面对不法分子的侵害而又无能力将其制服的情况下，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。 请你说出两种保护自己的智慧方法。 |
查看答案 |
| 简答题 | 中学生必须拒绝所有诱惑。 | 查看答案 |
| 简答题 | 某中学学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。但过了不到一周，这些人又来勒索，要她再交500元。一个初中生哪来那么多钱？他们便把她劫持到一个宾馆，企图侮辱她。幸亏被旅馆保安人员发现，她才得救。 （1）不法分子为什么能再三勒索小殷？（6分） （2）我们应从中吸取什么教训？（至少列出两点教训。6分） |
查看答案 |
| 简答题 | 某校初一（1）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。假如你是该班学生，你将如何制定调查计划？请你完成以下问题： （1）调查对象：________________________________________（2分） （2）调查目的：________________________________________（4分） （3）调查方式：________________________________________（2分） （4）通过调查，得到调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、全校学生提出一些建议。你准备提哪些建议？（8分） |
查看答案 |