题库 题库

【简答题】

(本题l5分)一些同学有这样的表现:不听劝阻,认死理,爱钻牛角尖,不承认错误,易和他人陷入激烈的争论中,什么事情一定要争个是非明白,总认为自己是对的。请分析这些同学的心理问题、成因及常用的辅导方法。

参考答案

 这些同学属于适应性个性心理卫生问题的固执心理。  固执心理的成因:  (1)放任的家庭教育。父母过分宠爱孩子,孩子养成了说一不二的个性,认为自己永远是对的。     (2)受父母影响。父母固执,给孩子造成不良影响。  (3)过去经历。对自己充满自信,作错了也不承认自己错。 (4)过分自卑a害怕承认错误后,没面子,没威信。  (5)对抗。明知自己不对,但由于对劝导自己的人有意见或不满,不认错,不愿让人以为是听对方的。     常用辅导方法:(1)认识固执的本质。(2)欢迎不同意见。(3)学会角色互换。(4)找自己信得过的老师、朋友,征求他们的意见。

相关试题

单选题 下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?( ) 查看答案
多选题 十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调,并提出心理健康十条标准的著名心理学家有( ) 查看答案
多选题 小学生自我评价的发展特点表现为( ) 查看答案
单选题 一个心理健康的人,其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有( ) 查看答案
单选题 “学习时感到心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,这种适应性学习卫生问题是( ) 查看答案
单选题 弗洛伊德认为,形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望,它们是来访者( ) 查看答案
多选题 学校心理辅导一般采用的方法有( ) 查看答案
单选题 影响心理健康的生物学因素不包括( ) 查看答案
单选题 人际交往的前提条件是( ) 查看答案
单选题 清单法属于( ) 查看答案
单选题 心理辅导理论的“第三种势力”是( ) 查看答案
单选题 1960年,根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,该年被定为( ) 查看答案
单选题 “人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是( ) 查看答案
单选题 下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是( ) 查看答案
多选题 不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑,缺点则是被观察者容易出现( ) 查看答案
单选题 在辅导过程中,心理辅导非常重视学生的主体性,整个辅导的出发点是( ) 查看答案
单选题 青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了,有时表现得“越大越不听话”,这体现了中学生心理发展的( ) 查看答案
单选题 “自主训练法”的发现者是( ) 查看答案
单选题 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的( ) 查看答案
单选题 张明上课认真听讲,积极发言,老师用赞赏的目光冲他微笑,夸他“真好”,这是( ) 查看答案