题库
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A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
| 单选题 | 在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 思想品德教育的实质是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 著名的实用主义教育及代表作是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育目的可以发挥下列哪几种作用?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 班主任工作的中心环节是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（ ） | 查看答案 |