题库
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A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫
| 多选题 | 我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国最早采用班级授课制是在( )年。 | 查看答案 |
| 判断题 | 研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 ( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 自我教育能力的构成因素包括( )。 | 查看答案 |
| 判断题 | 严格意义上的学校教育系统在17，世纪下半期已经基本形成。 ( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。 | 查看答案 |
| 判断题 | 因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。( ) | 查看答案 |
| 多选题 | 对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有( )。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班主住了解学生的方法一般有四种，即( )。 | 查看答案 |
| 判断题 | 弗洛伊德把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。 ( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 汉武帝以后( )提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。 | 查看答案 |
| 多选题 | 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了( )原则。 | 查看答案 |
| 判断题 | 世界上第一项义务教育法是英国公布的。 ( ) | 查看答案 |
| 单选题 | 当代教育改革的核心是（）改革。 | 查看答案 |
| 单选题 | 建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革( )。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国于1986年第一次将( )正式列入课程总计划。 | 查看答案 |