| 单选题 |
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。 |
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去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?() |
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按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ） |
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如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ） |
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狼孩现象主要是由( )因素造成的。 |
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按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ） |
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已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。 |
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影响人格发展的社会因素包括( )。 |
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根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养()。 |
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前运算阶段的儿童其思维的典型特点是( )。 |
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有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()。 |
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个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。 |
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在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。 |
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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()。 |
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青少年期一般指( )岁。 |
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心理学家的研究表明，小学生一般达到了（ ）。 |
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提出最近发展区理论的心理学家是()。 |
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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。 |
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维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。 |
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()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 |
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