题库
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A．文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关
B．所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小
C．对学习效果的测量不准确
D．授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果
| 单选题 | 现有一列数据，它们是4，4，5，3，5，5，2。这列数据的平均数、众数和全距依次是 | 查看答案 |
| 单选题 | 通过双盲法来控制额外变量的方法属于 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育心理学作为独立学科诞生的标志是 | 查看答案 |
| 单选题 | 已知某次学业成就测验的平均分数是80，标准差为4。如果某考生得分为92，则该分数转换为标准分后是 | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是 | 查看答案 |
| 单选题 | 上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是 | 查看答案 |
| 单选题 | “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的 | 查看答案 |
| 单选题 | 通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是 | 查看答案 |
| 多选题 | 描述数据离中趋势的统计量有 | 查看答案 |
| 单选题 | 小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是 | 查看答案 |
| 单选题 | 在2×3的实验设计中，研究的因素有 | 查看答案 |
| 单选题 | 内控型学生通常将个人成败的原因归结为 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是 | 查看答案 |
| 单选题 | 用于描述两个变量之间相关关系的统计图是 | 查看答案 |
| 单选题 | 研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是 | 查看答案 |
| 单选题 | 把右图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是 | 查看答案 |
| 多选题 | 耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为 | 查看答案 |
| 单选题 | 人格的核心成分是 | 查看答案 |