题库
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A．人的生命因为智慧而闪烁光彩
B．生命很珍贵，好死不如赖活着
C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D．应当善待他人的生命
| 判断题 | 时间是组成生命的材料，珍惜青春就要珍惜时间 。 | 查看答案 |
| 判断题 | “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”这首诗告诫人们要把握生命，珍惜青春。 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列行为属于创造有意义人生的有 ①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生 |
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| 判断题 | 在当今时代，培养创新精神和实践能力，对我们中学生来说尤为重要。 | 查看答案 |
| 判断题 | 衡量人生价值大小的主要标准是金钱和权力。 | 查看答案 |
| 判断题 | 西方谚语：年轻人犯错，上帝也会原谅。可见，只要我们不犯大错，有点小毛病也没什么。 | 查看答案 |
| 单选题 | 中国工程院院士袁隆平，从1.964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们 ①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失 |
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| 单选题 | 青少年要使自己的青春更美好，就应该 ①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光 ③努力充实完善自己 ④从现在做起，不断奉献 |
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| 单选题 | 伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有 | 查看答案 |
| 判断题 | 青春时代是孕育理想.确立志向的最佳时期，是充满激情和活力的美好时光。 | 查看答案 |
| 单选题 | 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？ ①从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国服务 ③敢于创新，善于创新 ④吃喝玩乐，享受生活 |
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| 单选题 | 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着 | 查看答案 |
| 单选题 | 安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画.体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们 ①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生 |
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| 单选题 | 生命是可贵的，生命的价值就在于 | 查看答案 |
| 单选题 | 李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列说法，正确的是 | 查看答案 |
| 判断题 | 干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 | 查看答案 |
| 判断题 | 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。这段话启示我们要树立远大的理想。 | 查看答案 |
| 单选题 | “生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到： | 查看答案 |
| 单选题 | 英国一位哲学家问建筑工地的三个青年工人在干什么，甲说“我在砌砖”乙答“我在砌墙”丙道“我在建筑一座宏伟的宫殿”哲学家马上判断，丙会有更大的作为，果然若干年后，丙成为一名著名的建筑师，此故事给我们的启示（ ） | 查看答案 |