参考答案

教师的心理特征是指教师在教育教学实践活动中长期扮演的各种不同的角色并随之逐渐形成的特有的心理品质｡教师的职业特点､社会角色决定了教师应具备一系列特定的心理品质,主要包括教师的认知能力､情感､意志和人格特征｡
(1)教师的认知特征
教师的认知特征包括其知识结构和教学能力｡
一般认为,教师的知识结构主要包括专业学科内容知识､教育教学､心理学的知识和实践性知识｡
教学能力包括:组织和运用教材的能力,言语表达能力,组织教学的能力,对学生学习困难的诊治能力,教学媒体的使用能力以及教育机智等｡
(2)教师的人格特征
教师的人格特征是影响教学的重要因素,其包含的内容是多方面的,如教师的职业信念､教师的性格特点和教师对学生的理解等｡
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性｡
(3)教师的行为特征
教师的行为特征一般包括教师教学行为的明确性､多样性､启发性､参与性､任务取向性和及时地教学效果评估及其对学生产生的期望效应｡
教师通过行为表达出来的对学生的期望,也是影响学生的一种教学行为｡