参考答案
(1)学生的学习是一种特殊的认知活动(2)学生的学习是在教师的指导下进行的(3)学生的学习是为参与未来的生活实践作准备的
相关试题
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目前,我们一般把学习理论分为以下几个流派( ) |
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彼得罗夫斯基根据学习内容和水平的不同,把学习分为( ) |
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典型的一般适应综合症可分为以下几个阶段( ) |
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如果教育活动设计对儿童没有什么个人意义的话,学习在儿童身上就很难发生。这是哪种学习理论提出的幼儿园教育活动的设计思路?( ) |
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幼儿教育活动的组织形式主要有( ) |
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白佐俊宪的研究发现,支配型的亲子互动风格易使子女形成以下的人格特点( ) |
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表征在幼儿心理发展中的主要作用为( ) |
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具体地说,教师在幼儿园教育活动情境中的作用表现在以下几个方面( ) |
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儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期叫( ) |
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概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点?( ) |
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游戏的指导策略一般可以分为以下几类( ) |
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幼儿学习按学习方式可分为( ) |
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幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段( ) |
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幼儿创造性测量的一般原则为( ) |
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游戏的基本心理成分为( ) |
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王国维先生的创造性过程的“三境界说”认为,创造性过程经历了以下三个境界( ) |
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班杜拉认为,强化可以分为( ) |
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以下哪一种评价方式不是属于个人评价方式?( ) |
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皮亚杰的道德认知发展理论认为,儿童道德认识发展经历了以下几个阶段( ) |
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安德森提出的对应于信息加工类教育活动的指导策略为( ) |
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