题库
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A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘
| 多选题 | 现代教育的特征主要有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 | 查看答案 |
| 单选题 | 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 聘任教师的形式有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育目的的功能有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 班级组织机构微观建制的形式有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校的中心工作是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学校文化的内容有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。 |
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| 单选题 | 美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。 | 查看答案 |
| 多选题 | 咨询活动的基本原则有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 参观教学法可分为（ ） | 查看答案 |