题库
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A．有意想象
B．随意想象
C．创造想象
D．再造想象
| 单选题 | 汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松，说明情绪和情感 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 感觉的属性包括 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 皮亚杰认为思维的结构具有 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用??模式进行教学。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律，除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外，还有 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 与高级神经活动类型抑制型相对应的气质类型是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）影响 | 查看答案 |
| 单选题 | 病人的沉睡和动物的假死体现的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 具有情境性、反应性、简略性特点的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童大脑各区的成熟程序是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学习课文时分段、总结段落大意属于 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “江山易改秉性难移”说的是 （ ） | 查看答案 |