| 判断题 |
实验室应对非标准方法，实验室设计的方法，扩充和修改过的标准方法进行确认，以证实该方法适用于预期的用途（ ） |
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| 判断题 |
在某些情况下，检测方法性质会妨碍对测量不确定度进行严密的计量学和统计学上的有效计算 ，这种情况下，实验室至少应努力找出不确定度的所有分量且作出合理评定。并确保结果的表达方式不会对不确定度造成错觉（ ） |
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| 判断题 |
在评定测量不确定度时，通常不考虑被检测和校准物品预计的长期性能（ ） |
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| 判断题 |
应保存对检测物品或校准具有重要影响的每一设备软件的记录，所有校准报告和证书的日期结果及复印件设备调整验收准则 和下次校准的预定日期 设备维护计划 以及已进行维护 设备的任何损坏 故障 改装或修理（ ） |
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| 判断题 |
由于某些原因，若设备脱离了实验室的直接控制，返回后仍可以正常使用（ ） |
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| 判断题 |
当校准产生了一组修正因子时，实验室应有程序确保其所有备份，（例如计算机软件中的备份）得到正确的更新（ ） |
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| 判断题 |
当对物品是否适合于检测或校准存在疑问时 或当物品不符合所提供的描述，或对所要检测或校准规定得不够详尽时，实验室应该在工作之前询问客户 得到进一步的说法，并记录下讨论的内容（ ） |
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| 判断题 |
检测结果只能以书面报告或校准证书的形式发布（ ） |
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| 判断题 |
除非实验室有充分的理由，否则每份报告或校准证书至少应包括下列信息.标题.实验室的名称或地址 检测报告或校准证书的唯一性标识等（ ） |
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| 判断题 |
当需要对检测结果作出解释时 除应至少列出的要求外 检测报告中还应包括下列内容，对检测方法偏离 增添检测，或删节 以及特殊检测条件的信息 。（ ） |
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| 判断题 |
检测报告和校准证书报告结果时应注意，检测报告和校准证书的硬拷贝也需有页码和总页数 实验室作出未经实验室书面批准，建议不得部分复制和全文复制检测报告或校准证书的声明（ ） |
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| 判断题 |
当需要对检测结果作出解释时，对含抽样结果在内的检测报告 除应列出的要求外，还应包括下列内容.抽样日期 抽取的物质 材料 或产品的清晰标识（ ） |
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| 判断题 |
许多情况下 实验室的检测报告通过与客户对话来传达意见和解释也许更为恰当，这种形式简单方便无需记录 （ ） |
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| 判断题 |
当检测报告包含了有分包方所出具的检测结果时 这些结果应予清晰标明，分包方应以书面或电子方式报告结果（ ） |
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| 判断题 |
某些校准目前尚不能严格按照ＳＩ单位进行溯源 这种情况下 校准应通过建立对适当测量标准的溯源来提供测量标准的可信度（ ） |
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实验室检测的参考标准在调整之后均应校准（ ） |
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| 判断题 |
检测事故发生后３天内 有中心负责人主持，召开事故分析会，对事故的直接责任者作出处理 （ ） |
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| 判断题 |
测量数据误差的来源有 系统误差 随机误差 过失误差 （ ） |
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| 判断题 |
相对误差通常以百分数表示 虽然能够表示误差的大小和方向，但不能表示测量的精密程度，因此 通常采用绝对误差表示测量误差（ ） |
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当测量所得的绝对误差相同时 测量的量大者精度高（ ） |
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| 判断题 |
系统误差可以消除，过失误差明显的歪曲实验结果，可以利用一定的准则从测得数据中剔除，因此 在误差分析中只考虑随机误差即可（ ） |
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随机误差出现的误差数值和正负号没有明显的规律 但完全可以掌握这种误差的统计规律 用概率论和数理统计方法对数据进行分析和处理 ，已获得可靠的测量结果（ ） |
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| 判断题 |
系统误差有一定的规律 容易识别 并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律，在测量结果中加以修正（ ） |
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| 判断题 |
人们通常采用的消除误差的方法是用来消除系统误差 （ ） |
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| 判断题 |
将１１５８修约到百位数，得 １２*１０２（ ） |
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| 判断题 |
拟舍弃数字的最左一位数字为５ 而右面的无数字或皆为０时 应进一（ ） |
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| 判断题 |
修约值报出值１５.５（－）到个数位后进行判定 修约值为１５ （ ） |
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| 判断题 |
在测量或计量中取有效数字的位数的准则是 对不需要标明误差的数据 其有效位数应取到最末一位数字为可以数字，对需要标明误差的数据，其有效位数应取到与误差同一数量级（ ） |
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| 判断题 |
在数据的修约规则中０为多于数字（ ） |
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| 判断题 |
三位数字２.５、3.88、0.357相加 结果为6.42 结果中第二位小数称为安全数字（ ） |
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乘积 4.231*0.02*1.5672=0.13262 （ ） |
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| 判断题 |
对数运算，结果所取对数位数应比真数的有效位数字位数多一位（ ） |
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| 判断题 |
表示精度一般取一位有效数字已足够了，最多取两位有效数字 （ ） |
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| 判断题 |
在所有的计算中，常数 e ∏和因子∫2 等数值的有效位数 可认为无限制，需要几位就去几位 （ ） |
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| 判断题 |
在质量检验中 总体的标差一般不宜求得，通常采取样本的标准差（ ） |
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极差可以反应数据波动范围的大小 计算十分简单，，但由于没有充分利用数据的信息 仅适用于样本的数量较小 一般ｎ<10情况 （ ） |
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样本的平均值即为真值 （ ） |
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| 判断题 |
随机现象的每一种表现或结果称为随机事件 （ ） |
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随机事件的频率和概率是两个不同的概念 ，但在通常的情况下 通过大量的反复试验把其频率视作概率的近似值（ ） |
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| 判断题 |
一组样本数据的分散程度越大，标准差就越大 ，其均值与总体均值的偏差就越大（ ） |
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绘制直方图的步骤为 收集数据-数据分析与整理 –确定组数 –确定组界值-统计频率-绘制直方图（ ） |
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| 判断题 |
绘制直方图的过程中，确定的组界值应于原始数据的精度一样（ ） |
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| 判断题 |
正太分布的概率密度函数，总体标准差δ愈大，曲线低而宽 随机变量在平均值u附近出现的密度愈小，总体偏差δ愈小 （ ） |
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| 判断题 |
如果测试数据的精密度和准确度均高 则其精确度高 这也是我们在检测工作中力求达到的目标（ ） |
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| 判断题 |
肖维纳特法是根据顺序统计量来确定可以数据的取舍 （ ） |
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| 判断题 |
一元非线性回归可以用过坐标变换转化成线性回归问题来处理（ ） |
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只要是规范给定的经验公式 就能广泛地适用于任何实体工程而无需怀疑（ ） |
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采用经验公式法建立公式的步骤，绘制曲线-分析曲线—确定公式的基本形式=曲线化直-确定公式中的常数-检验确定的公式的准确性（ ） |
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采用图书法绘制的曲线 应使曲线两边的点数接近与相等 （ ） |
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| 判断题 |
根据测点绘制曲线时，应将测定用折线连接成较光滑的曲线 （ ） |
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